為了考查某校學(xué)生的體重,對某班45名學(xué)生的體重記錄如下(單位:千克):
48,48,42,50,61,44,43,51,46,46,51,46,
50,45,52,54,51,57,55,48,49,48,53,48,
56,55,57,42,54,49,47,60,51,51,44,41,
49,53,52,49,61,58,52,54,50
(1)這個(gè)問題中的總體、個(gè)體、樣本、樣本容量分別是多少?
(2)請用簡單的隨機(jī)抽樣方法,將該班45名學(xué)生體重分別選取含有6名學(xué)生體重的兩個(gè)樣本和含有15名學(xué)生體重的兩個(gè)樣本.

解:(1)這個(gè)問題的總體是某校學(xué)生體重的全體,個(gè)體是每個(gè)學(xué)生的體重,樣本是45名學(xué)生的體重,樣本容量是45.
(2)將本班45名學(xué)生的體重依次編號,從中抽取6名學(xué)生的體重,像這樣連續(xù)做兩遍,選出的兩個(gè)樣本為:①48,42,50,61,53,48和49,53,42,54,49,50;將本班45名學(xué)生的體重,依次編號從中抽取15名學(xué)生的體重,像這樣連續(xù)做遍選的兩個(gè)樣本為:
①42,50,61,48,53,54,56,55,60,44,49,53,52,61,57;
②48,50,44,43,45,54,51,49,48,53,51,47,60,54,50.
分析:(1)根據(jù)總體、個(gè)體、樣本、樣本容量的定義可以得出,這個(gè)問題的總體是某校學(xué)生體重的全體,個(gè)體是每個(gè)學(xué)生的體重,樣本是45名學(xué)生的體重,樣本容量是45.
(2)樣本的抽取要有代表性.就是抽取的樣本必須是隨機(jī)的,即各個(gè)方面,各個(gè)層次的對象都要有所體現(xiàn).
點(diǎn)評:要根據(jù)體、個(gè)體、樣本、樣本容量的定義來確定第一小題的答案;第二小題要注意本的抽取要有代表性.
練習(xí)冊系列答案
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39、為了考查某校學(xué)生的體重,對某班45名學(xué)生的體重記錄如下(單位:千克):
48,48,42,50,61,44,43,51,46,46,51,46,
50,45,52,54,51,57,55,48,49,48,53,48,
56,55,57,42,54,49,47,60,51,51,44,41,
49,53,52,49,61,58,52,54,50
(1)這個(gè)問題中的總體、個(gè)體、樣本、樣本容量分別是多少?
(2)請用簡單的隨機(jī)抽樣方法,將該班45名學(xué)生體重分別選取含有6名學(xué)生體重的兩個(gè)樣本和含有15名學(xué)生體重的兩個(gè)樣本.

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為了了解某校學(xué)生的身體發(fā)育狀況,抽查了該校100名高中男生的體重情況,根據(jù)所得畫出樣本的頻率分布直方圖(如圖所示).根據(jù)此圖,估計(jì)該校2000名高中男生中,體重大于70.5kg的人數(shù)為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了考查某校學(xué)生的體重,對某班45名學(xué)生的體重記錄如下(單位:千克):
48,48,42,50,61,44,43,51,46,46,51,46,
50,45,52,54,51,57,55,48,49,48,53,48,
56,55,57,42,54,49,47,60,51,51,44,41,
49,53,52,49,61,58,52,54,50
(1)這個(gè)問題中的總體、個(gè)體、樣本、樣本容量分別是多少?
(2)請用簡單的隨機(jī)抽樣方法,將該班45名學(xué)生體重分別選取含有6名學(xué)生體重的兩個(gè)樣本和含有15名學(xué)生體重的兩個(gè)樣本.

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為了了解某校學(xué)生的身體發(fā)育狀況,抽查了該校100名高中男生的體重情況,根據(jù)所得畫出樣本的頻率分布直方圖(如圖所示).根據(jù)此圖,估計(jì)該校2000名高中男生中,體重大于70.5kg的人數(shù)為( )
A.300
B.360
C.420
D.450

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