如圖,⊙O的直徑AB=6cm,D為⊙O上一點(diǎn),∠BAD=30°,過點(diǎn)D的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C.求∠ADC的度數(shù)及AC的長(zhǎng).

【答案】分析:可通過構(gòu)建直角三角形來求解.連接OD,那么OD⊥CD,這時(shí)∠ADC=∠ADO+90°,我們不難發(fā)現(xiàn)∠ADO=∠A=30°,因此∠DC=120°;根據(jù)三角形的內(nèi)角和,那么∠C=30°,直角三角形ODC中,有OD的長(zhǎng),∠C=30°,可求出OC的值,也就求出了AC的長(zhǎng).
解答:解:(1)連接OD,
∵AO=OD,
∴∠ADO=∠DAO=30°,
∵CD是⊙O的切線,
∴∠CDO=90°,
∴∠ADC=∠ADO+∠CDO=30°+90°=120°;

(2)由(1)知∠COD=60°且OD=AO=AB=3cm,
在Rt△COD中,∠C=30°,
∴OC=2OD=6cm,
∴AC=AO+OC=3+6=9cm.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的性質(zhì)和解直角三角形,根據(jù)切線的性質(zhì)準(zhǔn)確的作出輔助線,得出∠ADC的度數(shù)是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,⊙O的直徑AB與弦CD相交于E,
BC
=
BD
,⊙O的切線BF與弦AD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F.
(1)求證:CD∥BF.
(2)連接BC,若⊙O的半徑為4,cos∠BCD=
3
4
,求線段AD、CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,⊙O的直徑AB與弦CD(不是直徑)相交于E,E是CD的中點(diǎn),過點(diǎn)B作BF∥CD交AD的延長(zhǎng)線于
點(diǎn)F.
(1)求證:BF是⊙O的切線;
(2)連接BC,若⊙O的半徑為5,∠BCD=38°,求線段BF、BC的長(zhǎng).(精確到0.1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB,CD互相垂直,P為  上任意一點(diǎn),連PC,PA,PD,PB,下列結(jié)論:
①∠APC=∠DPE;
 ②∠AED=∠DFA;
CP+DP
BP+AP
=
AP
DP
.其中正確的個(gè)數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•柳州)如圖,⊙O的直徑AB=6,AD、BC是⊙O的兩條切線,AD=2,BC=
92

(1)求OD、OC的長(zhǎng);
(2)求證:△DOC∽△OBC;
(3)求證:CD是⊙O切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB垂直弦CD于P,且P是半徑OB的中點(diǎn),CD=6cm,則直徑AB的長(zhǎng)是
4
3
cm
4
3
cm

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