在中,,,,則下列結(jié)論正確的是（  ）

A.                                B.

C.                                D.

 

【答案】

D．

【解析】

試題分析：∵Rt△ABC中,∠C=90°,BC=1,AB=2,

∴∠A=30°,∠B=60°,

∴sinA=,tanA=,故A.B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

∵∠C=60°,

∴tanB=,cosB=,故C錯(cuò)誤,D正確．

故選D．

考點(diǎn)：特殊角的三角函數(shù)．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1，經(jīng)歷矩形性質(zhì)的探索過(guò)程，你可以發(fā)現(xiàn)：直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半．如在Rt△ABC中CD是斜邊AB的中線，則CD=
12
AB，你能用矩形的性質(zhì)說(shuō)明這個(gè)結(jié)論嗎？
（2）利用上結(jié)論述解答下列問(wèn)題：如圖2所示，四邊形ABCD中，∠A=90°，∠C=90°，EF分別是BD、AC的中點(diǎn)，請(qǐng)你說(shuō)明EF與AC的位置關(guān)系（提示：連接AE、CE）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

文言文閱讀（22分）
揚(yáng)州督同將軍梁公，解組鄉(xiāng)居，日攜棋酒，游林丘間。會(huì)九日登高，與客弈，忽有一人來(lái)，逡巡局側(cè)，耽玩不去。視之，目面寒儉，懸鶉結(jié)焉，然意態(tài)溫雅，有文士風(fēng)。公禮之，乃坐。亦殊撝謙。公指棋謂曰：“先生當(dāng)必善此，何勿與客對(duì)壘？”其人遜謝移時(shí)，始即局。局終而負(fù)，神情懊熱，若不自已。又著又負(fù)，益憤慚。酌之以酒，亦不飲，惟曳客弈。自晨至于日昃，不遑溲溺。
方以一子爭(zhēng)路，兩互喋聒，忽書(shū)生離席悚立，神色慘沮。少間，屈膝向公座，敗顙乞救。公駭疑，起扶之曰：“戲耳，何至是？”書(shū)生曰：“乞付囑圉人，勿縛小生頸。”公又異之，問(wèn)：“圉人誰(shuí)？”曰：“馬成�！毕仁�，公圉役馬成者，走無(wú)常，十?dāng)?shù)日一入幽冥，攝牒作勾役。公以書(shū)生言異，遂使人往視成，則僵臥已二日矣。公乃叱成不得無(wú)禮，瞥然間，書(shū)生即地而滅，公嘆咤良久，乃悟其鬼。
越日，馬成寤，公召詰之。成曰：“書(shū)生湖襄人，癖嗜弈，產(chǎn)蕩盡。父憂之，閉置齋中。輒逾垣出，竊引空處，與弈者狎。父聞詬詈，終不可制止，父憤悒赍恨而死。閻摩王以書(shū)生不德，促其年壽，罰入餓鬼獄，于今七年矣。會(huì)東岳鳳樓成，下牒諸府，征文人作碑記。王出之獄中，使應(yīng)召自贖。不意中道遷延，大愆限期。岳帝使直曹問(wèn)罪于王，王怒，使小人輩羅搜之。前承主人命，故未敢以縲紲系之�！惫珕�(wèn)：“今日作何狀？”曰：“仍付獄吏，永無(wú)生期矣�！惫珖@曰：“癖之誤人也，如是夫！”
異史氏曰見(jiàn)弈遂忘其死及其死也見(jiàn)弈又忘其生非其所欲有甚于生者哉然癖嗜如此尚未獲一高著徒令九泉下有長(zhǎng)死不生之弈鬼也可哀也哉     
（《聊齋志異 棋鬼》）
【小題1】對(duì)下列句子中劃線的字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（  ）（3分）
A．會(huì)九日登高，與客弈會(huì)：相約
B．神情懊熱，若不自已已：停止
C．父憤悒赍恨而死赍：懷著
D．故未敢以縲紲系之系：捆綁
【小題2】下列各組句子中，劃線字的意義和用法都不相同的一組是（  ）（3分）
A．公禮之，乃坐癖之誤人也，如是夫
B．公嘆咤良久，乃悟其鬼促其年壽，罰入餓鬼獄
C．酌之以酒，亦不飲故未敢以縲紲系之
D．自晨至于日昃于今七年矣
【小題3】以下六句話，分別編為四組，能夠表現(xiàn)“癖之誤人”的一組是（  ）（3分）
①日攜棋酒，游林丘間   ②自晨至于日昃，不遑溲溺
③父憤悒赍恨而死  ④促其年壽，罰入餓鬼獄
⑤不意中道遷延，大愆限期  ⑥徒令九泉下，有長(zhǎng)死不生之弈鬼也
A．①③⑤B．②⑤⑥C．①②④D．③④⑥
【小題4】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（  ）（3分）
A．書(shū)生愛(ài)棋成癖，家產(chǎn)蕩盡，父親氣死，他也不知悔改，最后被閻王減了壽數(shù)，罰進(jìn)餓鬼獄。
B．書(shū)生雖然酷愛(ài)下棋，但棋藝不精，與揚(yáng)州督同將軍梁公的客人下棋時(shí)，屢戰(zhàn)屢敗，最后只好跪地求饒。
C．梁公對(duì)書(shū)生以禮相待，起初以為他只是個(gè)愛(ài)好下棋的窮書(shū)生，直到他“即地而滅”后，梁公才漸漸明白他原來(lái)是鬼。
D．書(shū)生在陰間時(shí)本來(lái)有個(gè)贖罪轉(zhuǎn)生的機(jī)會(huì)，可他沉迷弈棋，誤了給東岳泰山鳳樓寫(xiě)碑記的期限，最后落得個(gè)永世不得超生的下場(chǎng)。
【小題5】翻譯和斷句（10分）
（1）用“／”線給文中劃波浪線的句子斷句。（4分）
異史氏曰見(jiàn)弈遂忘其死及其死也見(jiàn)弈又忘其生非其所欲有甚于生者哉然癖嗜如此尚未獲一高著徒令九泉下有長(zhǎng)死不生之弈鬼也可哀也哉
翻譯上面文言文中劃?rùn)M線的句子。(6分)
①閻摩王以書(shū)生不德，促其年壽，罰入餓鬼獄。（3分）
②不意中道遷延，大愆限期。（3分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面文言文，完成小題。
主父偃者，齊臨淄人也。游齊諸生間，莫能厚遇也。齊諸儒生相與排擯，不容于齊。家貧，假貸無(wú)所得，乃北游燕、趙、中山，皆莫能厚遇，為客甚困。孝武元光元年中，以為諸侯莫足游者，乃西入關(guān)見(jiàn)衛(wèi)將軍。衛(wèi)將軍數(shù)言上，上不召。資用乏，留久，諸公賓客多厭之，乃上書(shū)闕下。朝奏，暮召入見(jiàn)；拜為郎中。偃數(shù)見(jiàn)，上疏言事。詔拜偃為謁者，遷為中大夫。一歲中四遷偃。
偃說(shuō)上曰：“古者諸侯不過(guò)百里，強(qiáng)弱之形易制。今諸侯或連城數(shù)十，地方千里，緩則驕奢易為淫亂，急則阻其強(qiáng)而合從以逆京師。今以法割削之，則逆節(jié)萌起，前日晁錯(cuò)是也。今諸侯子弟或十?dāng)?shù)，而嫡嗣代立，余雖骨肉無(wú)尺寸地封則仁孝之道不宣愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地侯之彼人人喜得所愿上以德施實(shí)分其國(guó)不削而稍弱矣于是上從其計(jì)。
尊立衛(wèi)皇后，及發(fā)燕王定國(guó)陰事，蓋偃有功焉。大臣皆畏其口，賂遺累千金。人或說(shuō)偃曰：“太橫矣。”主父曰：“臣結(jié)發(fā)游學(xué)四十余年，身不得遂，親不以為子，昆弟不收，賓客棄我，我厄日久矣。且丈夫生不五鼎食①，死即五鼎烹②耳。吾日暮途遠(yuǎn)，故倒行暴施之。”
元朔二年，上拜主父為齊相。至齊，遍召昆弟賓客，散五百金予之，數(shù)之曰：“始吾貧時(shí)，昆弟不我衣食，賓客不我內(nèi)門(mén)；今吾相齊，諸君迎我或千里。吾與諸君絕矣，毋復(fù)入偃之門(mén)!”乃使人以王與姊奸事動(dòng)王，王以為終不得脫罪，乃自殺。
主父始為布衣時(shí)，嘗游燕、趙，及其貴，發(fā)燕事。趙王恐其為國(guó)患，欲上書(shū)言其陰事，為偃居中，不敢發(fā)。及為齊相，出關(guān)，即使人上書(shū)，告言主父偃受諸侯金，以故諸侯子弟多以得封者。及齊王自殺，上聞大怒，以為主父劫其王令自殺，乃遂族主父偃。
（選自《史記·平津侯主父列傳》，有刪改）
注：①五鼎食：牛、羊、豕、魚(yú)、麋也。諸侯五，卿大夫三。②五鼎烹：被鑊(一種大鍋)烹煮的刑罰。
【小題1】對(duì)下列句子中加線的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（  ）（3分）
A．家貧，假貸無(wú)所得假：借。
B．古者諸侯不過(guò)百里過(guò)：經(jīng)過(guò)。
C．身不得遂，親不以為子親：父母。
D．我厄日久矣厄：窮困。
【小題2】下列各組句子中，加線詞的意義和用法都相同的一組是（  ）（3分）
A．諸公賓客多厭之/強(qiáng)弱之形易制
B．今以法割削之 /親不以為子
C．乃西入關(guān)見(jiàn)衛(wèi)將軍 / 王以為終不得脫罪，乃自殺
D．急則阻其強(qiáng)而合從以逆京師 / 今諸侯子弟或十?dāng)?shù)，而嫡嗣代立
【小題3】下列句子分別編為四組，全都屬于武帝“族偃”原因的一組是（  ）（3分）
①及發(fā)燕王定國(guó)陰事
②吾與諸君絕矣，毋復(fù)入偃之門(mén)
③乃使人以王與姊奸事動(dòng)王，王以為終不得脫罪，乃自殺
④告言主父偃受諸侯金，以故諸侯子弟多以得封者
⑤上聞大怒，以為主父劫其王令自殺
A．①②⑤B．①④⑤C．③④⑤D．②③④
【小題4】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（  ）（3分）
A．主父偃早年并不得志，在通過(guò)衛(wèi)青向皇上推薦但“上不召”的情況下，上書(shū)漢武帝，才
得到漢武帝的賞識(shí)和任用。
B．主父偃向武帝進(jìn)獻(xiàn)了“推恩術(shù)”，表面上推恩皇族子孫，實(shí)際上是將諸侯國(guó)化整為零，
削弱封國(guó)實(shí)力，武帝采納了這一建議。
C．主父偃揭發(fā)燕王犯罪的事情后，大臣們都畏懼主父偃的口，賄賂和贈(zèng)送給他的錢(qián)，累計(jì)
有千金之多。
D．主父偃當(dāng)了大官后，就揭發(fā)了燕王和趙王犯罪的事情。這是他對(duì)自己未顯達(dá)時(shí)所受侮辱的報(bào)復(fù)。
【小題5】斷句和翻譯。（10分）
（1）用“/”給下面的文段斷句。（3分）
余 雖 骨 肉 無(wú) 尺 寸 地 封 則 仁 孝 之 道 不 宣 愿 陛 下 令 諸 侯 得 推 恩分 子 弟 以 地 侯 之 彼 人 人 喜 得 所 愿 上 以 德 施 實(shí) 分 其 國(guó) 不 削 而 稍弱 矣 于 是 上 從 其 計(jì)。
（2）翻譯下面的句子。（7分）
①齊諸儒生相與排擯，不容于齊。（3分）
②始吾貧時(shí)，昆弟不我衣食，賓客不我內(nèi)門(mén)。（4分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文言文，完成小題。（19分）
張南垣傳   【清】吳偉業(yè)
張南垣名漣，南垣其字，華亭人，徙秀州，又為秀州人。少學(xué)畫(huà)，好寫(xiě)人像，兼通山水，遂以其意壘石，故他藝不甚著，其壘石最工，在他人為之莫能及也。
君為人肥而短黑，性滑稽，好舉里巷諧媟為撫掌之資�；蜿愓Z(yǔ)舊聞，反以此受人啁弄，亦不顧也。與人交，好談人之善，不擇高下，能安異同，以此游于江南諸郡者五十余年。自華亭、秀州外，于白門(mén)、于金沙、于海虞、于婁東、于鹿城，所過(guò)必?cái)?shù)月。其所為園，則李工部之橫云、虞觀察之予園、王奉常之樂(lè)郊、錢(qián)宗伯之拂水、吳吏部之竹亭為最著。經(jīng)營(yíng)粉本，高下濃淡，早有成法。初立土山，樹(shù)石未添，巖壑已具，隨皴隨改，煙云渲染，補(bǔ)入無(wú)痕。即一花一竹，疏密欹斜，妙得俯仰。山未成，先思著屋，屋未就，又思其中之所施設(shè)，窗欞幾榻，不事雕飾，雅合自然。主人解事者，君不受促迫，次第結(jié)構(gòu)，其或任情自用，不得已骫骳曲折，后有過(guò)者，輒嘆息曰：“此必非南垣意也�！�
君為此技既久，土石草樹(shù)，咸能識(shí)其性情。每創(chuàng)手之日，亂石林立，或臥或倚，君躊躇四顧，正勢(shì)側(cè)峰，橫支豎理，皆默識(shí)在心，借成眾手。常高坐一室，與客談笑，呼役夫曰：“某樹(shù)下某石可置某處。”目不轉(zhuǎn)視，手不再指，若金在冶，不假斧鑿。甚至施竿結(jié)頂，懸而下縋，尺寸勿爽，觀者以此服其能矣。人有學(xué)其術(shù)者，以為曲折變化，此君生平之所長(zhǎng)，盡其心力以求仿佛，初見(jiàn)或似，久觀輒非。而君獨(dú)規(guī)模大勢(shì)使人于數(shù)日之內(nèi)尋丈之間落落難合及其既就則天墮地出得未曾有。曾于友人齋前作荊、關(guān)老筆，對(duì)峙平墄（臺(tái)階的梯級(jí)），已過(guò)五尋，不作一折，忽于其顛，將數(shù)石盤(pán)互得勢(shì)，則全體飛動(dòng)，蒼然不群。所謂他人為之莫能及者，蓋以此也。
君有四子，能傳父術(shù)。晚歲辭涿鹿相國(guó)之聘，遣其仲子行，退老于鴛湖之側(cè)，結(jié)廬三楹。余過(guò)之謂余曰：“自吾以此術(shù)游江以南也，數(shù)十年來(lái)，名園別墅易其故主者，比比多矣。蕩于兵火，沒(méi)于荊榛，奇花異石，他人輦?cè)∫匀ィ崛詾橹疇I(yíng)置者，輒數(shù)見(jiàn)焉。吾懼石之不足留吾名，而欲得子文以傳之也�！庇嘣唬骸傲谠獮椤惰魅藗鳌罚^有得于經(jīng)國(guó)治民之旨。今觀張君之術(shù)，雖庖丁解牛，公輸刻鵠，無(wú)以復(fù)過(guò)，其藝而合于道者歟！君子不作無(wú)益，穿池筑臺(tái)，《春秋》所戒，而王公貴人，歌舞般樂(lè)，侈欲傷財(cái)，獨(dú)此為耳目之觀，稍有合于清凈。且張君因深就高，合自然，惜人力，此學(xué)愚公之術(shù)而變焉者也，其可傳也已�！弊鳌稄埬显珎鳌�。（有刪節(jié)）
注：①諧媟(xiè)：詼諧不恭敬。②粉本：建筑物的草圖。③皴(cūn)：中國(guó)畫(huà)技法之一，涂出物體紋理或陰陽(yáng)向背。④骫骳(wěibèi)：曲折委婉。
【小題1】對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（  ）（3分）
A．好舉里巷諧媟以為撫掌之資撫掌：拍手，表示高興。
B．經(jīng)營(yíng)粉本，高下濃淡經(jīng)營(yíng)：經(jīng)度營(yíng)造
C．不事雕飾，雅合自然雅：文雅
D．尺寸勿爽爽：差錯(cuò)
【小題2】下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（  ）（3分）
A．盡其心力以求仿佛趙王豈以一璧之故欺秦邪
B．則李工部之橫云之二蟲(chóng)，又何知
C．輒數(shù)見(jiàn)焉吳之民方痛心焉
D．與人交，好談人之善始可與言《詩(shī)》已矣
【小題3】下列對(duì)原文的賞析不正確的一項(xiàng)是（  ）（3分）
A．本文所記述的張南垣尤擅長(zhǎng)壘石造山，具有山水畫(huà)的意境，構(gòu)思巧妙，師法自然。
B．本文例舉了張南垣所建造園林的代表作及其建造過(guò)程，說(shuō)明他的建造風(fēng)格，并指出他的技藝符合園林建造的規(guī)律。
C．本文還描寫(xiě)了張南垣的外貌性格，因?yàn)樯煤诙�，又喜歡拿街頭巷尾荒唐不經(jīng)的傳說(shuō)作為談笑的資料，所以他自己也常常被人調(diào)笑耍弄，但他從不與人計(jì)較。
D．全文語(yǔ)言流暢工麗，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，寫(xiě)人狀物，如在目前。
【小題4】用“∕”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）
而 君 獨(dú) 規(guī) 模 大 勢(shì) 使 人 于 數(shù) 日 之 內(nèi) 尋 丈 之 間 落 落 難 合 及 其 既 就 則 天 墮 地 出 得 未 曾 有
【小題5】把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)
（1）所謂他人為之莫能及者，蓋以此也。（3分）
（2）自吾以此術(shù)游江以南也，數(shù)十年來(lái)，名園別墅易其故主者，比比多矣。（4分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（26分）人類(lèi)文明的演進(jìn)過(guò)程中，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展極大地解放了生產(chǎn)力，推動(dòng)著社會(huì)的變革和撬動(dòng)了大國(guó)的崛起。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一：繼荷蘭之后，英國(guó)通過(guò)推行自由貿(mào)易，建立起全球市場(chǎng)，并逐步確立起自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式。當(dāng)這種模式的弊端引發(fā)社會(huì)危機(jī)的時(shí)候，美國(guó)在20世紀(jì)30年代，又加入了政府干預(yù)的手段。從此，看得見(jiàn)的手和看不見(jiàn)的手交相作用，改變了人們對(duì)傳統(tǒng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式的認(rèn)識(shí)。     
——摘于電視記錄片《大國(guó)崛起》語(yǔ)錄
材料二：自中外通商以來(lái)，彼族動(dòng)肆橫逆，我民日受欺凌，凡有血?dú)馐氩挥Y(jié)發(fā)厲戈，求與彼決一戰(zhàn)哉？……彼之謀我噬膏血非噬皮毛，攻資財(cái)而不攻兵陣，方且以聘盟為陰謀，借和約為刀刃，迨至精華銷(xiāo)竭，已成枯臘，則舉之如發(fā)蒙耳。故兵之并吞，禍人易覺(jué)，商之掊克，敝國(guó)無(wú)形。我之商務(wù)一日不興，則彼之貪謀亦一日不輟�？v令猛將如云，舟師林立，而彼族談笑而來(lái)，鼓舞而去，稱(chēng)心饜欲，孰得而誰(shuí)何之哉？吾故得以一言斷之曰：習(xí)兵戰(zhàn)，不如習(xí)商戰(zhàn)。
---鄭觀應(yīng)《商戰(zhàn)》上，《盛世危言》卷3
材料三：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是生產(chǎn)資料所有制的形式和結(jié)構(gòu)；二是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)管理體制。                                            
——何理《中華人民共和國(guó)史》

請(qǐng)回答：
（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)回答，英美兩國(guó)對(duì)傳統(tǒng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式創(chuàng)新分別是什么？?jī)蓢?guó)新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式產(chǎn)生的歷史背景分別是什么？（10分）
（2）根據(jù)材料二和三，表達(dá)了中國(guó)早期維新派什么強(qiáng)烈的愿望？在中國(guó)近現(xiàn)代史上，中國(guó)曾兩次加入世界市場(chǎng)。簡(jiǎn)要回答中國(guó)兩次加入世界市場(chǎng)的方式及其對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的不同影響。（8分）
（3）依據(jù)材料概括新中國(guó)成立后經(jīng)濟(jì)體制的兩次根本性變化，結(jié)合所學(xué)分別指出促成變化的主要原因。（8分）

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