數(shù)學老師分析班上2名同學的數(shù)學成績的穩(wěn)定情況,選取了最近5次的數(shù)學成績,這通常需要比較這兩名同學數(shù)學成績的( )
A.方差
B.平均數(shù)
C.中位數(shù)
D.眾數(shù)
【答案】分析:方差體現(xiàn)數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性,集中程度;方差越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.故要分析班上2名同學的數(shù)學成績的穩(wěn)定情況,選取了最近5次的數(shù)學成績方差.
解答:解:由于方差反映數(shù)據(jù)的波動情況,故數(shù)學老師分析班上2名同學的數(shù)學成績的穩(wěn)定情況,選取了最近5次的數(shù)學成績的方差
故選A.
點評:此題主要考查統(tǒng)計的有關(guān)知識,主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義.反映數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計量有平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)方差等,各有局限性,因此要對統(tǒng)計量進行合理的選擇和恰當?shù)倪\用.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

數(shù)學老師分析班上2名同學的數(shù)學成績的穩(wěn)定情況,選取了最近5次的數(shù)學成績,這通常需要比較這兩名同學數(shù)學成績的


  1. A.
    方差
  2. B.
    平均數(shù)
  3. C.
    中位數(shù)
  4. D.
    眾數(shù)

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