將點(diǎn)A（3，2）向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)，則點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是

A．（－3，2）           B．（－3，2）           C．（1，2）                 D．（1，－2）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小偉和小欣玩一種抽卡片游戲：將背面完全相同，正面分別寫有1、2、3、4的四張卡片背面向上冼勻后，小偉和小欣各自隨機(jī)抽取一張（不放回）．將小偉的數(shù)字作為十位數(shù)字，小欣的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)字，組成一個(gè)兩位數(shù)．如果所組成的兩位數(shù)為偶數(shù)，則小偉勝；否則小欣勝．

(1)請(qǐng)用樹狀圖或表格分別求出小偉、小欣獲勝的概率；

(2)當(dāng)小偉抽取的卡片數(shù)字為2時(shí)，兩人誰(shuí)獲勝的可能性大？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是一個(gè)幾何體的三視圖，則這個(gè)幾何體的側(cè)面積是………（   ）

A．12cm2          B．8cm2             C．6cm2               D．3cm2

主視圖
 

左視圖
 

俯視圖
 
 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，點(diǎn)D在邊AB上，連接CD，將線段CD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至CE位置，連接AE．（1）求證：AB⊥AE．

（2）若點(diǎn)D為AB中點(diǎn)，求證：四邊形ADCE是正方形．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


作：將一把三角尺放在邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD上，并使它的直角頂點(diǎn)P在對(duì)角線AC上滑動(dòng)，直角的一邊始終經(jīng)過(guò)點(diǎn)B，另一邊與射線DC相交于點(diǎn)Q，設(shè)A、P兩點(diǎn)間的距離為x．

探究：

（1）當(dāng)點(diǎn)Q在邊CD上時(shí)，線段PQ與線段PB之間有怎樣的大小關(guān)系？試證明你觀察到的結(jié)論；

（2）當(dāng)點(diǎn)Q在邊CD上時(shí)，設(shè)四邊形PBCQ的面積為y，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出x的取值范圍；（3）當(dāng)點(diǎn)P在線段AC上滑動(dòng)時(shí)，△PCQ是否能成為等腰三角形？如果可能，指出所有能使△PCQ成為等腰三角形的點(diǎn)Q的位置，并求出相應(yīng)x的值；如果不可能，試說(shuō)明理由．21·世紀(jì)*教育網(wǎng)

 



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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖，方程的根可看作是函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像交點(diǎn)的橫坐標(biāo)。類似地，利用這種圖像法，可以確定方程的實(shí)數(shù)根所在的范圍是

A．         B．           C．        D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


                    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖2是一個(gè)正六邊形，圖中空白部分的面積等于20，則陰影部分

的面積等于

A．10                          B．

C．20                          D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


我市某校在推進(jìn)新課改的過(guò)程中，開設(shè)的體育選修課有：A：籃球，B：足球，C：排球，D：羽毛球，E：乒乓球，學(xué)生可根據(jù)自己的愛好選修一門，學(xué)校李老師對(duì)某班全班學(xué)生的選課情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．

（1）請(qǐng)你求出該班的總?cè)藬?shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（2）表示“足球”所在扇形的圓心角是多少度？

（3）該班班委4人中，1人選修籃球，2人選修足球，1人選修排球，李老師要從這4人中人選2人了解他們對(duì)體育選修課的看法，請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法，求選出的2人恰好1人選修籃球，1人選修足球的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案