【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交AC與E,交BC與D.

求證:
(1)D是BC的中點;
(2)△BEC∽△ADC;
(3)若 ,求⊙O的半徑。

【答案】
(1)解:∵AB是⊙O的直徑,∴∠ADB=90°

即AD是底邊BC上的高.

又∵AB=AC,∴△ABC是等腰三角形, ∴D是BC的中點


(2)解:∵∠CBE與∠CAD是同弧所對的圓周角,∴ ∠CBE=∠CAD.

又∵ ∠BCE=∠ACD,∴△BEC∽△ADC;


(3)解:由△BEC∽△ADC得: ,

即CD·BC=AC·CE.

∵D是BC的中點,∴CD= BC.

又 ∵AB=AC,∴CD·BC=AC·CE= BC·BC=AB·CE

即BC =2AB·CE=12

∴AB=6

∴⊙O的半徑為3


【解析】(1)由AB是⊙O的直徑,得到AD是底邊BC上的高,根據(jù)等腰三角形的三線合一得到D是BC的中點;(2)根據(jù)圓周角定理可知∠CBE與∠CAD是同弧所對的圓周角,得到∠CBE=∠CAD,根據(jù)兩角對應(yīng)相等兩三角形相似,得到△BEC∽△ADC;(3)由△BEC∽△ADC,得到比例,再由D是BC的中點,根據(jù)切線長定理求出AB的長,得到⊙O的半徑的值.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,拋物線的頂點D的坐標(biāo)為(1,﹣4),與y軸交于點C(0,﹣3),與x軸交于A、B兩點.

(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在拋物線上存在點P(不與點D重合),使得SPAB=SABD , 請求出P點的坐標(biāo).

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【題目】某商店購進(jìn)甲,乙兩種商品,若購買6件甲商品和3件乙商品共用108元;若購買5件甲商品和2件乙商品共用88元.

1)求甲,乙兩種商品每件的價格;

2)已知該商店購買乙商品的件數(shù)比購買甲商品的件數(shù)多8件,如果需要購買甲,乙兩種商品的總件數(shù)不少于32件,且商店購買的甲、乙兩種商品的總費用不超過292元,那么該商店有哪幾種購買方案?

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F是對角線AC上的兩點,且AE=CF.

(1)寫出圖中所有的全等三角形;

(2)求證:BE=DF.

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【題目】已知二次函數(shù) 是常數(shù)).
(1)求證:不論 為何值,該函數(shù)的圖象與x軸沒有公共點;
(2)把該函數(shù)的圖象沿 軸向下平移多少個單位長度后,得到的函數(shù)的圖象與 軸只有一個公共點?

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【題目】如圖,已知點B、C、D在同一條直線上,△ABC△CDE都是等邊三角形.BEACF,ADCEH,

求證:△BCE≌△ACD;

求證:CF=CH;

判斷△CFH的形狀并說明理由。

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【題目】如圖,CDAB,點OAB上,OE平分∠BOD,OFOE,∠D110°

1)求∠DOE的度數(shù);

2OF平分∠AOD嗎?請說明理由.

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【題目】閱讀下列解題過程

已知ab、c為△ABC為三邊,且滿足a2c2b2c2a4b4,試判斷△ABC的形狀

解:∵a2c2b2c2a4b4

c2(a2b2)(a2b2)(a2b2)

c2a2b2

∴△ABC是直角三角形

回答下列問題:

(1)上述解題過程,從哪一步開始出現(xiàn)錯誤?請寫出該步的序號________

(2)錯誤原因為________

(3)本題正確結(jié)論是什么,并說明理由.

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【題目】某中學(xué)為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現(xiàn)提前對某校九年級三班學(xué)生即將所穿校服型號情況進(jìn)行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖(校服型號以身高作為標(biāo)準(zhǔn),共分為6個型號):

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)該班共有   名學(xué)生;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)該班學(xué)生所穿校服型號的眾數(shù)為   ,中位數(shù)為   ;

4)如果該校預(yù)計招收新生1500名,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計新生穿170型校服的學(xué)生大約有多少名?

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