如圖,要在一面靠墻(墻長11米)的空地上,用長為16米的籬笆圍成一個矩形花圃(靠墻一邊不超過墻長),設(shè)與墻平行的一邊BC的長為x米,面積為y平方米.
(1)直接寫出:與墻垂直的一邊AB的長;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若矩形花圃的面積為30平方米,求BC的長;
(3)若與墻平行的一邊BC的長度不小于與墻垂直的一邊AB的長度,問BC邊應(yīng)為多少米時,才能使矩形花圃ABCD所占地面面積最小,并求出此時最小的面積.

【答案】分析:(1)根據(jù)與墻平行的一邊BC的長為x米,得出AB的長;
(2)根據(jù)矩形花圃的面積為30平方米,即y=30,代入可以求出BC的長;
(3)利用二次函數(shù)的增減性求出二次函數(shù)最值即可.
解答:解:設(shè)與墻平行的一邊BC的長為x米,面積為y平方米.其中0<x≤11.
(1)則:寬為
即AB=,

(2)當(dāng)y=30,y=代入,
解得x1=10,x2=6,
即BC=6或者10;

(3)∵y=-(x-8)2+32,當(dāng)x=8時,y有最大值,
當(dāng)x>8時,y隨x的增大而減小,
∵0<x≤11.
∴x=11時y將取到最小值,
∴y=-(11-8)2+32=
∴BC邊應(yīng)為11米時,才能使矩形花圃ABCD所占地面面積最小,此時最小的面積為
點(diǎn)評:此題主要考查了二次函數(shù)的增減性以及一元二次方程的應(yīng)用,根據(jù)題意得出函數(shù)關(guān)系式利用二次函數(shù)增減性求出最值是初中階段的難點(diǎn),同學(xué)們應(yīng)重點(diǎn)分析.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,要在一面靠墻(墻長11米)的空地上,用長為16米的籬笆圍成一個矩形花圃(靠墻一精英家教網(wǎng)邊不超過墻長),設(shè)與墻平行的一邊BC的長為x米,面積為y平方米.
(1)直接寫出:與墻垂直的一邊AB的長;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若矩形花圃的面積為30平方米,求BC的長;
(3)若與墻平行的一邊BC的長度不小于與墻垂直的一邊AB的長度,問BC邊應(yīng)為多少米時,才能使矩形花圃ABCD所占地面面積最小,并求出此時最小的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•永春縣模擬)如圖,要在一面靠墻(墻長11米)的空地上,用長為16米的籬笆圍成一個矩形花圃(不靠墻一邊不超過墻長),設(shè)與墻平行的一邊BC的長為x米,面積為y平方米.
(1)直接寫出:與墻垂直的一邊AB的長;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若與墻平行的一邊BC的長度不小于與墻垂直的一邊AB的長度,問BC邊應(yīng)為多少米時,才能使矩形花圃ABCD所占地面面積最小,并求出此時最小的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,要在一面靠墻(墻長11米)的空地上,用長為16米的籬笆圍成一個矩形花圃(不靠墻一邊不超過墻長),設(shè)與墻平行的一邊BC的長為x米,面積為y平方米.
(1)直接寫出:與墻垂直的一邊AB的長;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若與墻平行的一邊BC的長度不小于與墻垂直的一邊AB的長度,問BC邊應(yīng)為多少米時,才能使矩形花圃ABCD所占地面面積最小,并求出此時最小的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年福建省泉州市永春二中等五校聯(lián)考初三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,要在一面靠墻(墻長11米)的空地上,用長為16米的籬笆圍成一個矩形花圃(不靠墻一邊不超過墻長),設(shè)與墻平行的一邊BC的長為x米,面積為y平方米.
(1)直接寫出:與墻垂直的一邊AB的長;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若與墻平行的一邊BC的長度不小于與墻垂直的一邊AB的長度,問BC邊應(yīng)為多少米時,才能使矩形花圃ABCD所占地面面積最小,并求出此時最小的面積.

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