如圖,已知點A(12,0),O為坐標原點,P是線段OA上任意一點(不含端點O,A),過P、O兩點的二次函數(shù)y1和過P、A兩點的二次函數(shù)y2的圖象開口均向下,它們的頂點分別為B、C,射線OB與AC相交于點D.當OD=AD=8時,這兩個二次函數(shù)的最大值之和等于( )

A.5
B.2
C.8
D.6
【答案】分析:過B作BF⊥OA于F,過D作DE⊥OA于E,過C作CM⊥OA于M,則BF+CM是這兩個二次函數(shù)的最大值之和,BF∥DE∥CM,求出AE=OE=6,DE=2.設(shè)P(2x,0),根據(jù)二次函數(shù)的對稱性得出OF=PF=x,推出△OBF∽△ODE,△ACM∽△ADE,得出==,代入求出BF和CM,相加即可求出答案.
解答:解:過B作BF⊥OA于F,過D作DE⊥OA于E,過C作CM⊥OA于M,
∵BF⊥OA,DE⊥OA,CM⊥OA,
∴BF∥DE∥CM,
∵OD=AD=8,DE⊥OA,
∴OE=EA=OA=6,
由勾股定理得:DE==2
設(shè)P(2x,0),根據(jù)二次函數(shù)的對稱性得出OF=PF=x,
∵BF∥DE∥CM,
∴△OBF∽△ODE,△ACM∽△ADE,
==,
∵AM=PM=(OA-OP)=(12-2x)=6-x,
=,=,
解得:BF=x,CM=2-x,
∴BF+CM=2
故選B.
點評:此題考查了二次函數(shù)的最值,勾股定理,等腰三角形的性質(zhì),以及相似三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,題目比較好,但是有一定的難度,屬于綜合性試題.
練習冊系列答案
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如圖,已知點A(12,0),O為坐標原點,P是線段OA上任意一點(不含端點O,A),過P、O兩點的二次函數(shù)y1和過P、A兩點的二次函數(shù)y2的圖象開口均向下,它們的頂點分別為B、C,射線OB與AC相交于點D.當OD=AD=8時,這兩個二次函數(shù)的最大值之和等于( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•烏魯木齊)如圖,已知點A(-12,0),B(3,0),點C在y軸的正半軸上,且∠ACB=90°.
(1)求點C的坐標;
(2)求Rt△ACB的角平分線CD所在直線l的解析式;
(3)在l上求出滿足S△PBC=
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S△ABC的點P的坐標;
(4)已知點M在l上,在平面內(nèi)是否存在點N,使以O(shè)、C、M、N為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出點N的坐標;若不存在.請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,已知點A(-12,0),B(3,0),點C在y軸的正半軸上,且∠ACB=90°.
(1)求點C的坐標;
(2)求Rt△ACB的角平分線CD所在直線l的解析式;
(3)在l上求出滿足S△PBC=數(shù)學公式S△ABC的點P的坐標;
(4)已知點M在l上,在平面內(nèi)是否存在點N,使以O(shè)、C、M、N為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出點N的坐標;若不存在.請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年新疆烏魯木齊市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知點A(-12,0),B(3,0),點C在y軸的正半軸上,且∠ACB=90°.
(1)求點C的坐標;
(2)求Rt△ACB的角平分線CD所在直線l的解析式;
(3)在l上求出滿足S△PBC=S△ABC的點P的坐標;
(4)已知點M在l上,在平面內(nèi)是否存在點N,使以O(shè)、C、M、N為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出點N的坐標;若不存在.請說明理由.

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