如圖是一個(gè)圓錐與其側(cè)面展開圖,已知圓錐的底面半徑是2,母線長(zhǎng)是6.
(1)求這個(gè)圓錐的高和其側(cè)面展開圖中∠ABC的度數(shù);
(2)如果A是底面圓周上一點(diǎn),從點(diǎn)A拉一根繩子繞圓錐側(cè)面一圈再回到A點(diǎn),求這根繩子的最短長(zhǎng)度.
【解析】
(1)圓錐的高= ,
底面圓的周長(zhǎng)等于:2π×2= ,
解得:n=120°;
(2)連結(jié)AC,過B作BD⊥AC于D,則∠ABD=60°.
由AB=6,可求得BD=3,
∴AD=,
AC=2AD= ,
即這根繩子的最短長(zhǎng)度是.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)勾股定理直接求出圓錐的高,再利用圓錐側(cè)面展開圖弧長(zhǎng)與其底面周長(zhǎng)的長(zhǎng)度關(guān)系,求出側(cè)面展開圖中∠ABC的度數(shù)即可;(2)首先求出BD的長(zhǎng),再利用勾股定理求出AD以及AC的長(zhǎng)即可.
考點(diǎn):圓錐的計(jì)算;勾股定理;平面展開-最短路徑問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省深州市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,如果從半徑為5cm的圓形紙片上剪去圓周的一個(gè)扇形,將留下的扇形圍成一個(gè)圓錐(接縫處不重疊),則這個(gè)圓錐的高為( )
A.1cm B.3cm C. D.4cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(12分)某商店如果將進(jìn)貨價(jià)為8元的商品按每件10元售出,那么每天可銷售200件.現(xiàn)在采用提高銷售價(jià),減少進(jìn)貨量的方法增加利潤(rùn),已知這種商品每漲價(jià)0.5元,其銷量就減少10件.
(1)若這種商品漲價(jià)2元時(shí),直接寫出其銷售量;
(2)若設(shè)這種商品的銷售價(jià)為每件元(),每天的銷售利潤(rùn)為元.
①要使每天獲得的銷售利潤(rùn)700元,請(qǐng)你幫忙確定銷售價(jià);
②問銷售價(jià)(元)定在多少元時(shí)能使每天獲得的銷售利潤(rùn)最大?并求出此時(shí)的最大利潤(rùn)(元).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
一元二次方程 的根是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列方程是關(guān)于x的一元二次方程的是( )
A.x2 +2y+1=0
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市分校九年級(jí)上學(xué)期第三次階段考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在矩形ABCD中,截去一個(gè)正方形ABEF后,使剩下的矩形對(duì)開后與原矩形相似,那么原矩形中AD:AB= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市分校九年級(jí)上學(xué)期第三次階段考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,且∠ACD=∠B。則下列結(jié)論中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省福安市小片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期半期考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,四邊形ABCD是正方形,延長(zhǎng)AB到點(diǎn)E,使AE=AC,則∠BCE的度數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:⊙O是△ABC的外接圓,點(diǎn)M為⊙O上一點(diǎn).
(1)如圖,若△ABC為等邊三角形,BM=1,CM=2,求AM的長(zhǎng);
小明在解決這個(gè)問題時(shí)采用的方法是:延長(zhǎng)MC到E,使ME=AM,從而可證△AME為等邊三角形,并且△ABM≌△ACE,進(jìn)而就可求出線段AM的長(zhǎng).
請(qǐng)你借鑒小明的方法寫出AM的長(zhǎng),并寫出推理過程.
(2)若△ABC為等腰直角三角形,∠BAC=,,(其中),直接寫出AM的長(zhǎng)(用含有a,b的代數(shù)式表示).
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