如圖9所示,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,以O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)畫出四邊形OABC關(guān)于y軸對(duì)稱的四邊形OA1B1C1,并寫出點(diǎn)B1的坐標(biāo)是 .
(2)畫出四邊形OABC繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到的四邊形OA2B2C2,并求出點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)C2經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
小明在動(dòng)物園的大門口看到動(dòng)物園的平面示意圖如圖所示
(1)試借助刻度尺、量角器解決如下問(wèn)題:
①猴山在大門的北偏東________°的方向上,到大門的圖上距離約為_(kāi)_______cm.
②熊貓館在大門的北偏________°的方向上,到大門的圖上距離約為_(kāi)_______cm.
③蛇館在大門的南偏________°的方向上,到大門的圖上距離約為_(kāi)_______cm.
④駝峰在蛇館的________偏________°的方向上,到蛇館的圖上距離約為_(kāi)_______cm.
⑤鹿場(chǎng)在猴山的________偏________°的方向上,到猴山的圖上距離約為_(kāi)_______cm.
(2)請(qǐng)你思考:
①怎樣說(shuō)明在一條直線上某點(diǎn)相對(duì)于參照點(diǎn)的位置?
②怎樣說(shuō)明你們家相對(duì)于學(xué)校的位置?請(qǐng)你們一組的每個(gè)同學(xué)各自介紹一下,看誰(shuí)用的方法最多.分別可以用哪些方法?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年湖南省益陽(yáng)市普通初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬1數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
在“我愛(ài)祖國(guó)”演講比賽中,學(xué)校根據(jù)初賽成績(jī)?cè)谄,八年?jí)分別選出10名同學(xué)參加決賽,這些選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示:
根據(jù)上圖和上表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
【小題1】(1)請(qǐng)你把上邊的表格填寫完整;
【小題2】(2)考慮平均數(shù)與方差,你認(rèn)為 年級(jí)的團(tuán)體成績(jī)更好些;
【小題3】(3)假設(shè)在每個(gè)年級(jí)的決賽選手中分別選出3人參加總決賽,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示是某學(xué)校的平面圖的一部分,其中A代表音樂(lè)樓,B代表實(shí)驗(yàn)樓,C代表圖書館,正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)單位為1,試結(jié)合圖形回答下列問(wèn)題:
⑴用(1,4)表示音樂(lè)樓A的位置,那么實(shí)驗(yàn)樓B和圖書館C的位置如何表示?
⑵圖書館C在音樂(lè)樓A的什么方向上?實(shí)驗(yàn)樓B位于音樂(lè)樓A的什么方向上?
⑶三座樓房之間修三條路AC,AB,BC,且已知這三條路的長(zhǎng)度存在下列關(guān)系:AC2+AB2=BC2.量得B到A的距離為3,若記東偏北方向?yàn)椤?”,東偏南方向?yàn)椤?”,則B點(diǎn)相對(duì)于A的位置記做(-45°,3),那么,C點(diǎn)相對(duì)于A點(diǎn)的位置可如何表示?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,A、B兩點(diǎn)在小方格的頂點(diǎn)上,
位置如圖3所示,C也在小方格的頂點(diǎn)上,且以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形面積為1個(gè)平
方單位,則點(diǎn)C的個(gè)數(shù)為( )
A.個(gè) B.個(gè) C.個(gè) D.個(gè)
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