【題目】若點(diǎn)(m,n)在函數(shù)y2x1的圖象上,則2mn的值是_____

【答案】1

【解析】

用直接代入法解決坐標(biāo)特點(diǎn)問題,直接把點(diǎn)(m,n)代入函數(shù)y2x1即可.

解:∵點(diǎn)(m,n)在函數(shù)y2x1的圖象上,

2m1n,即2mn1.故答案為:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四位選手各進(jìn)行了10次射擊,射擊成績(jī)的平均數(shù)和方差如表:

選手

平均數(shù)(環(huán))

9.0

9.0

9.0

9.0

方差

0.25

1.00

2.50

3.00

則成績(jī)發(fā)揮最穩(wěn)定的是( 。

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)A、C在反比例函數(shù)y=的圖象上,點(diǎn)B,D在反比例函數(shù)y=的圖象上,a>b>0,AB∥CD∥x軸,AB,CD在x軸的兩側(cè),AB=,CD=,AB與CD間的距離為6,則a﹣b的值是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意數(shù)對(duì)(a,b)進(jìn)入其中時(shí),會(huì)得到一個(gè)新的數(shù):(a2)(b1).現(xiàn)將數(shù)對(duì)(m,2)放入其中,得到數(shù)n,再將數(shù)對(duì)(n,m)放入其中后,最后得到的數(shù)是_____.(結(jié)果要化簡(jiǎn))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l:y=﹣x+1與x軸,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P,Q是直線l上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)P在第二象限,點(diǎn)Q在第四象限,∠POQ=135°.

(1)求△AOB的周長(zhǎng);

(2)設(shè)AQ=t>0,試用含t的代數(shù)式表示點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P,Q在直線l上運(yùn)動(dòng)到使得△AOQ與△BPO的周長(zhǎng)相等時(shí),記tan∠AOQ=m,若過點(diǎn)A的二次函數(shù)y=ax2+bx+c同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件:

①6a+3b+2c=0;

②當(dāng)m≤x≤m+2時(shí),函數(shù)y的最大值等于,求二次項(xiàng)系數(shù)a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a﹣b=3,b+c=﹣4,則代數(shù)式ac﹣bc+a2﹣ab的值為( )
A.4
B.﹣4
C.3
D.﹣3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016云南省第17題)食品安全是關(guān)乎民生的重要問題,在食品中添加過量的添加劑對(duì)人體健康有害,但適量的添加劑對(duì)人體健康無害而且有利于食品的儲(chǔ)存和運(yùn)輸.為提高質(zhì)量,做進(jìn)一步研究,某飲料加工廠需生產(chǎn)A、B兩種飲料共100瓶,需加入同種添加劑270克,其中A飲料每瓶需加添加劑2克,B飲料每瓶需加添加劑3克,飲料加工廠生產(chǎn)了A、B兩種飲料各多少克?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn),遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,遺忘是有規(guī)律的.他用無意義音節(jié)作記憶材料,用節(jié)省法計(jì)算保持和遺忘的數(shù)量.通過測(cè)試,他得到了一些數(shù)據(jù),根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制出一條曲線,即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線,如圖.該曲線對(duì)人類記憶認(rèn)知研究產(chǎn)生了重大影響.小梅觀察曲線,得出以下四個(gè)結(jié)論:

①記憶保持量是時(shí)間的函數(shù)

②遺忘的進(jìn)程是不均勻的,最初遺忘速度快,以后逐漸減慢

③學(xué)習(xí)后1小時(shí),記憶保持量大約為40%

④遺忘曲線揭示出的規(guī)律提示我們學(xué)習(xí)后要及時(shí)復(fù)習(xí)

其中錯(cuò)誤的結(jié)論是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知xm=3,xn=4,則xm+2n=

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