如圖，小明利用升旗用的繩子測(cè)量學(xué)校旗桿BC的高度，他發(fā)現(xiàn)繩子剛好比旗桿長(zhǎng)11米，若把繩子往外拉直，繩子接觸地面A點(diǎn)并與地面形成30°角時(shí)，繩子末端D距A點(diǎn)還有1米，那么旗桿BC的高度為（    ）。
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精英家教網(wǎng)如圖，小明利用升旗用的繩子測(cè)量學(xué)校旗桿BC的高度，他發(fā)現(xiàn)繩子剛好比旗桿長(zhǎng)11米，若把繩子往外拉直，繩子接觸地面A點(diǎn)并與地面形成30°角時(shí)，繩子未端D距A點(diǎn)還有1米，那么旗桿BC的高度為
 
米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年廣東省深圳市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，小明利用升旗用的繩子測(cè)量學(xué)校旗桿BC的高度，他發(fā)現(xiàn)繩子剛好比旗桿長(zhǎng)11米，若把繩子往外拉直，繩子接觸地面A點(diǎn)并與地面形成30°角時(shí)，繩子未端D距A點(diǎn)還有1米，那么旗桿BC的高度為    米．

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（2009•深圳）如圖，小明利用升旗用的繩子測(cè)量學(xué)校旗桿BC的高度，他發(fā)現(xiàn)繩子剛好比旗桿長(zhǎng)11米，若把繩子往外拉直，繩子接觸地面A點(diǎn)并與地面形成30°角時(shí)，繩子未端D距A點(diǎn)還有1米，那么旗桿BC的高度為    米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

如圖，小明利用升旗用的繩子測(cè)量學(xué)校旗桿BC的高度，他發(fā)現(xiàn)繩子剛好比旗桿長(zhǎng)11米，若把繩子往外拉直，繩子接觸地面A點(diǎn)并與地面形成30°角時(shí)，繩子未端D距A點(diǎn)還有1米，那么旗桿BC的高度（    ）米．

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