(2005•武漢)已知:如圖,在△ABC中,點D、E分別在邊AB、AC上,連接DE并延長交BC的延長線于點F,連接DC、BE.若∠BDE+∠BCE=180度.
(1)寫出圖中三對相似三角形(注意:不得添加字母和線);
(2)請在你所找出的相似三角形中選取一對,說明它們相似的理由.

【答案】分析:若∠BDE+∠BCE=180°則點B,C,E,D四點在同一個圓上,∠ECF=∠BDE,所以可知△ADE∽△ACB,△ECF∽△BDF,△FDC∽△FBE等.
解答:解:(1)△ADE∽△ACB,△ECF∽△BDF,△FDC∽△FBE.

(2)∵∠BDE+∠BCE=180°,∠ECF+∠BCE=180°,
∴∠ECF=∠BDE.
又∵∠F=∠F,
∴△ECF∽△BDF.
點評:熟悉圓內接四邊形的判定:對角互補的四邊形是圓內接四邊形.會利用等量代換找到相等的角,運用相似三角形的判定定理進行判定.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《圓》(12)(解析版) 題型:解答題

(2005•武漢)已知:如圖,直線交x軸于O1,交y軸于O2,⊙O2與x軸相切于O點,交直線O1O2于P點,以O1為圓心,O1P為半徑的圓交x軸于A、B兩點,PB交⊙O2于點F,⊙O1的弦BE=BO,EF的延長線交AB于D,連接PA、PO.
(1)求證:∠APO=∠BPO;
(2)求證:EF是⊙O2的切線;
(3)EO1的延長線交⊙O1于C點,若G為BC上一動點,以O1G為直徑作⊙O3交O1C于點M,交O1B于N.下列結論:①O1M•O1N為定值;②線段MN的長度不變.只有一個是正確的,請你判斷出正確的結論,并證明正確的結論,以及求出它的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《三角形》(08)(解析版) 題型:解答題

(2005•武漢)已知:如圖,直線交x軸于O1,交y軸于O2,⊙O2與x軸相切于O點,交直線O1O2于P點,以O1為圓心,O1P為半徑的圓交x軸于A、B兩點,PB交⊙O2于點F,⊙O1的弦BE=BO,EF的延長線交AB于D,連接PA、PO.
(1)求證:∠APO=∠BPO;
(2)求證:EF是⊙O2的切線;
(3)EO1的延長線交⊙O1于C點,若G為BC上一動點,以O1G為直徑作⊙O3交O1C于點M,交O1B于N.下列結論:①O1M•O1N為定值;②線段MN的長度不變.只有一個是正確的,請你判斷出正確的結論,并證明正確的結論,以及求出它的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《二次函數(shù)》(06)(解析版) 題型:解答題

(2005•武漢)已知拋物線y=-x2+(m-2)x+3(m+1)交x軸于A(x1,0),B(x2,0),交y軸的正半軸于C點,且x1<x2,|x1|>|x2|,OA2+OB2=2OC+1.
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在與拋物線只有一個公共點C的直線.如果存在,求符合條件的直線的表達式;如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2005年湖北省武漢市中考數(shù)學試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•武漢)已知:如圖,直線交x軸于O1,交y軸于O2,⊙O2與x軸相切于O點,交直線O1O2于P點,以O1為圓心,O1P為半徑的圓交x軸于A、B兩點,PB交⊙O2于點F,⊙O1的弦BE=BO,EF的延長線交AB于D,連接PA、PO.
(1)求證:∠APO=∠BPO;
(2)求證:EF是⊙O2的切線;
(3)EO1的延長線交⊙O1于C點,若G為BC上一動點,以O1G為直徑作⊙O3交O1C于點M,交O1B于N.下列結論:①O1M•O1N為定值;②線段MN的長度不變.只有一個是正確的,請你判斷出正確的結論,并證明正確的結論,以及求出它的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2005年湖北省武漢市中考數(shù)學試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•武漢)已知拋物線y=-x2+(m-2)x+3(m+1)交x軸于A(x1,0),B(x2,0),交y軸的正半軸于C點,且x1<x2,|x1|>|x2|,OA2+OB2=2OC+1.
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在與拋物線只有一個公共點C的直線.如果存在,求符合條件的直線的表達式;如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案