【題目】如圖，在平整的地面上，用若干個棱長完全相同的小正方體堆成一個幾何體．

（1）請畫出這個幾何體的三視圖．

（2）如果現(xiàn)在你手頭還有一些相同的小正方體，要求保持俯視圖和左視圖不變，最多可以再添加幾個小正方體

【答案】（1）畫圖見解析；（2）4.

【解析】試題分析：（1）由已知條件可知，主視圖有3列，每列小正方數(shù)形數(shù)目分別為3，1，2，左視圖有3列，每列小正方形數(shù)目分別為3，2，1；俯視圖有3列，每列小正方數(shù)形數(shù)目分別為3，2，1，據(jù)此可畫出圖形．（2）可在第二層第二列第二行和第三行各加一個；第三層第二列第三行加一個，第三列第三行加1個，相加即可求解．

【解答】解：（1）如圖所示：；（2）在第二層第二列第二行和第三行各加一個；第三層第二列第三行加一個，第三列第三行加1個，2+1+1=4（個）．故最多可再添加4個小正方體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB于點G，點F是CD上一點，且滿足 = ，連接AF并延長交⊙O于點E，連接AD，DE，若CF=2，AF=3，給出下列結論：①△ADF∽△AED；②FG=2；③tanE= ；④S△DEF=4 ，其中正確的是（ ）
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在開展“好書伴我成長”的讀書活動中，某中學為了解八年級300名學生讀書情況，隨機調查了八年級50名學生讀書的冊數(shù)．統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)求這50個樣本數(shù)據(jù)的平均救，眾數(shù)和中位數(shù)．

(2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計該校八年級300名學生在本次活動中讀書多于2冊的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（10分）在東營市中小學標準化建設工程中，某學校計劃購進一批電腦和電子白板，經(jīng)過市場考察得知，購買1臺電腦和2臺電子白板需要3．5萬元，購買2臺電腦和1臺電子白板需要2．5萬元．

（1）求每臺電腦、每臺電子白板各多少萬元？

（2）根據(jù)學校實際，需購進電腦和電子白板共30臺，總費用不超過30萬元，但不低于28萬元，請你通過計算求出有幾種購買方案，哪種方案費用最低．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在一次函數(shù)y＝kx－6中，已知y隨x的增大而減�。铝嘘P于反比例函數(shù)y＝

的描述，其中正確的是（ ）

A. 當x＞0時，y＞0 B. y隨x的增大而增大

C. y隨x的增大而減小 D. 圖像在第二、四象限

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在股市交易中，每買、賣一次需付交易款的千分之七點五作為交易費用，某投資者以每股10元的價格買入某股票1 000股，下表為第一周內(nèi)每日該股票的漲跌情況(單位：元)．

星期

一

二

三

四

五

每股漲跌

＋2

＋1.5

－0.5

－4.5

＋2.5

(1)星期三收盤時，每股是多少元？

(2)本周內(nèi)每股最高價是多少元？最低價是多少元？

(3)若該投資者在星期五收盤前將股票全部賣出，他的收益情況如何？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】A、B兩組卡片共5張，A中三張分別寫有數(shù)字2，4，6，B中兩張分別寫有3，5．它們除了數(shù)字外沒有任何區(qū)別．
（1）隨機地從A中抽取一張，求抽到數(shù)字為2的概率；
（2）隨機地分別從A、B中各抽取一張，請你用畫樹狀圖或列表的方法表示所有等可能的結果，現(xiàn)制定這樣一個游戲規(guī)則：若選出的兩數(shù)之積為3的倍數(shù)，則甲獲勝；否則乙獲勝．請問這樣的游戲規(guī)則對甲乙雙方公平嗎？為什么？
（3）如果不公平請你修改游戲規(guī)則使游戲規(guī)則對甲乙雙方公平．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（1）已知關于x的方程kx=11﹣2x有整數(shù)解，則負整數(shù)k的值為　 　．

（2）若a+b+c=0，且a＞b＞c，以下結論：

①a＞0，c＞0；

②關于x的方程ax+b+c=0的解為x=1；

③a2=（b+c）2；

④的值為0或2；

⑤在數(shù)軸上點A、B、C表示數(shù)a、b、c，若b＜0，則線段AB與線段BC的大小關系是AB＞BC．

其中正確的結論是　 　（填寫正確結論的序號）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】把幾個數(shù)用大括號圍起來，中間用逗號斷開，如：{1，2，﹣3}、{﹣2，7，，19}，我們稱之為集合，其中的每個數(shù)稱為該集合的元素．如果一個所有元素均為有理數(shù)的集合滿足：當有理數(shù)a是集合的元素時，2015﹣a也必是這個集合的元素，這樣的集合我們稱為好的集合．例如集合{2015，0}就是一個好的集合．

（1）集合{2015}_____好的集合，集合{﹣1，2016}_____好的集合（兩空均填“是”或“不是”）；

（2）若一個好的集合中最大的一個元素為4011，則該集合是否存在最小的元素？如果存在，請直接寫出答案，否則說明理由；

（3）若一個好的集合所有元素之和為整數(shù)M，且22161＜M＜22170，則該集合共有幾個元素？說明你的理由．

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