如圖所示, 設(shè) = AB+AD+CD, = BE+CE, = BC. 試比較、、的大�。篲___▲ ___.

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)將一根長(zhǎng)24cm的筷子置于底面直徑為5cm，高為12cm的圓柱形水杯中，如圖所示，設(shè)筷子露出在杯子外面長(zhǎng)為hcm，你能求出h的取值范圍嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①所示，直線(xiàn)L：y=mx+5m與x軸負(fù)半軸、y軸正半軸分別交于A(yíng)、B兩點(diǎn)．
（1）當(dāng)OA=OB時(shí)，試確定直線(xiàn)L解析式；
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（2）在（1）的條件下，如圖②所示，設(shè)Q為AB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，連接OQ，過(guò)A、B兩點(diǎn)分別作AM⊥OQ于M，BN⊥OQ于N，若AM=4，MN=7，求BN的長(zhǎng)；
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（3）當(dāng)M取不同的值時(shí)，點(diǎn)B在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng)，分別以O(shè)B、AB為邊在第一、第二象限作等腰直角△OBF和等腰直角△ABE，連EF交y軸于P點(diǎn)，問(wèn)當(dāng)點(diǎn)B在y軸上運(yùn)動(dòng)時(shí)，試猜想PB的長(zhǎng)是否為定值，若是，請(qǐng)求出其值；若不是，請(qǐng)求其取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•溫州）溫州享有“中國(guó)筆都”之稱(chēng)，其產(chǎn)品暢銷(xiāo)全球，某制筆企業(yè)欲將n件產(chǎn)品運(yùn)往A，B，C三地銷(xiāo)售，要求運(yùn)往C地的件數(shù)是運(yùn)往A地件數(shù)的2倍，各地的運(yùn)費(fèi)如圖所示．設(shè)安排x件產(chǎn)品運(yùn)往A地．
（1）當(dāng)n=200時(shí)，①根據(jù)信息填表：
A地 B地 C地 合計(jì)
產(chǎn)品件數(shù)（件） x 2x 200
運(yùn)費(fèi)（元） 30x
②若運(yùn)往B地的件數(shù)不多于運(yùn)往C地的件數(shù)，總運(yùn)費(fèi)不超過(guò)4000元，則有哪幾種運(yùn)輸方案？
（2）若總運(yùn)費(fèi)為5800元，求n的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：函數(shù)y=-
1
4
x2+x+a的圖象的最高點(diǎn)在x軸上．
（1）求a；
（2）如圖所示，設(shè)二次函數(shù)y=-
1
4
x2+x+a圖象與y軸的交點(diǎn)為A，頂點(diǎn)為B，P為圖象上的一點(diǎn)，若以線(xiàn)段PB為直徑的圓與直線(xiàn)AB相切于點(diǎn)B，求P點(diǎn)的坐標(biāo)；
（3）在（2）中，若圓與x軸另一交點(diǎn)C關(guān)于直線(xiàn)PB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為M，試探索點(diǎn)M是否在拋物線(xiàn)y=-
1
4
x2+x+a上？若在拋物線(xiàn)上，求出M點(diǎn)的坐標(biāo)；若不在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，設(shè)M表示平行四邊形，N表示矩形，P表示菱形，Q表示正方形，則下列四個(gè)圖形中，能表示它們之間關(guān)系的是（　�。�

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