如果把分式數(shù)學(xué)公式中的x與y同時(shí)擴(kuò)大為原來的5倍，那么這個(gè)分式的值


  1. A.
    縮小為原來的數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    擴(kuò)大為原來的10倍
  3. C.
    擴(kuò)大為原來的5倍
  4. D.
    不變
D
分析：將原式中的x、y分別用5x、5y代替，化簡(jiǎn)，再與原分式進(jìn)行比較．
解答：∵把分式中的x與y同時(shí)擴(kuò)大為原來的5倍，
∴原式變?yōu)椋?img class='latex' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/568945.png' />=，
∴這個(gè)分式的值不變．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式的基本性質(zhì)．解題的關(guān)鍵是抓住分子、分母變化的倍數(shù)，解此類題首先把字母變化后的值代入式子中，然后約分，再與原式比較，最終得出結(jié)論．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果把分式
2x+3y
x+y
中的x與y同時(shí)擴(kuò)大為原來的5倍，那么這個(gè)分式的值（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果把分式
xy
x+y
中的x與y都擴(kuò)大為原來的2倍，則分式的值（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

如果把分式中的x與y都擴(kuò)大為原來的2倍，那么分式的值

[　　]

A．不變
B．?dāng)U大2倍
C．?dāng)U大為原來的4倍
D．縮小為原來的

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如果把分式數(shù)學(xué)公式中的x與y都擴(kuò)大為原來的2倍，則分式的值


  1. A.
    擴(kuò)大為原來的4倍
  2. B.
    擴(kuò)大為原來的2倍
  3. C.
    縮小為原來的2倍
  4. D.
    不變

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