如圖，在△ABC中，兩條中線(xiàn)BE、CD相交于點(diǎn)O，則S△DOE：S△COB=（　　）

　   A．                       1：4                            B．                             2：3 C． 1：3       D． 1：2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 

如圖1是邊長(zhǎng)為1的六個(gè)小正方形組成的圖形，它可以圍成圖2的正方體，則圖1中小正方形頂點(diǎn)A，B圍成的正方體上的距離是（　�。�

　

A．

0

B．

1

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列運(yùn)算正確的是（　�。�

　   A．a(chǎn)2•a3=a    B．      a8÷a4=a2                 C．                             a3+a3=2a6 D． （a3）2=a6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


化簡(jiǎn)求值：（﹣）÷，其中a=1﹣，b=1+．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某花店計(jì)劃下個(gè)月每天購(gòu)進(jìn)80只玫瑰花進(jìn)行銷(xiāo)售，若下個(gè)月按30天計(jì)算，每售出1只玫瑰花獲利潤(rùn)5元，未售出的玫瑰花每只虧損3元．以x（0＜x≤80）表示下個(gè)月內(nèi)每天售出的只數(shù)，y（單位：元）表示下個(gè)月每天銷(xiāo)售玫瑰花的利潤(rùn)．根據(jù)歷史資料，得到同期下個(gè)月內(nèi)市場(chǎng)銷(xiāo)售量的頻率分布直方圖（每個(gè)組距包含左邊的數(shù)，但不包含右邊的數(shù)）如圖所示：

（1）求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；

（2）根據(jù)頻率分布直方圖，計(jì)算下個(gè)月內(nèi)銷(xiāo)售利潤(rùn)少于320元的天數(shù)；

（3）根據(jù)歷史資料，在70≤x＜80這個(gè)組內(nèi)的銷(xiāo)售情況如下表：

銷(xiāo)售量/只      70            72            74            75            77            79

天數(shù)              1             2             3             4             3             2

計(jì)算該組內(nèi)平均每天銷(xiāo)售玫瑰花的只數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在等邊△ABC中，D是邊AC上一點(diǎn)，連接BD，將△BCD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，得到

△BAE，連接ED，若BC=5，BD=4．則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�

　   A． AE∥BC                                            B． ∠ADE=∠BDC

　   C△BDE是等邊三角形                             D．  △ADE的周長(zhǎng)是9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，正方形紙片ABCD的邊長(zhǎng)為2，翻折∠B、∠D，使兩個(gè)直角的頂點(diǎn)重合于對(duì)角線(xiàn)BD上一點(diǎn)P、EF、GH分別是折痕（如圖2）．設(shè)AE=x（0＜x＜2），給出下列判斷：

①當(dāng)x=1時(shí)，點(diǎn)P是正方形ABCD的中心；

②當(dāng)x=時(shí)，EF+GH＞AC；

③當(dāng)0＜x＜2時(shí)，六邊形AEFCHG面積的最大值是；

④當(dāng)0＜x＜2時(shí)，六邊形AEFCHG周長(zhǎng)的值不變．

其中正確的是　　（寫(xiě)出所有正確判斷的序號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖3，△ABC與△DEF關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)，已知A（-4，6），B（-6，2），E（2，1），則點(diǎn)D的坐標(biāo)為（    ） A．（-4，6）     B．（4，6）   C．（-2，1）    D．（6，2）

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在校園文化建設(shè)活動(dòng)中，需要裁剪一些菱形來(lái)美化教室．現(xiàn)有平行四邊形ABCD的鄰邊長(zhǎng)分別為1，a（a＞1）的紙片，先剪去一個(gè)菱形，余下一個(gè)四邊形，在余下的四邊形紙片中再剪去一個(gè)菱形，又余下一個(gè)四邊形，…依此類(lèi)推，請(qǐng)畫(huà)出剪三次后余下的四邊形是菱形的裁剪線(xiàn)的各種示意圖，并求出a的值．

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