(2005•廣州)如圖,在直徑為6的半圓上有兩動點M、N,弦AM、BN相交于點P,則AP•AM+BP•BN的值為   
【答案】分析:連接AN、BM,根據(jù)圓周角定理,由AB是直徑,可證∠AMB=90°,由勾股定理知,BP2=MP2+BM2,由相交弦定理知,AP•PM=BP•PN,原式=AP(AP+PM)+BP(BP+PN)=AP2+AP•PM+BP2+BP•PN=AP2+BP2+2AP•PM=AP2+MP2+BM2+2AP•PM=AP2+(AP+PM)2=AP2+AM2=AB2=36.
解答:解:連接AN、BM,
∵AB是直徑,
∴∠AMB=90°.
∴BP2=MP2+BM2
∵AP•PM=BP•PN
原式=AP(AP+PM)+BP(BP+PN)=AP2+AP•PM+BP2+BP•PN
=AP2+BP2+2AP•PM
=AP2+MP2+BM2+2AP•PM
=BM2+(AP+PM)2=BM2+AM2=AB2=36.
點評:本題利用了圓周角定理和相交弦定理,勾股定理求解.
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(2005•廣州)如圖,某學校校園內(nèi)有一塊形狀為直角梯形的空地ABCD,其中AB∥DC,∠B=90°,AB=100m,BC=80m,CD=40m,現(xiàn)計劃在上面建設一個面積為S的矩形綜合樓PMBN,其中點P在線段AD上,且PM的長至少為36m.
(1)求邊AD的長;
(2)設PA=x(m),求S關于x的函數(shù)關系式,并指出自變量x的取值范圍;
(3)若S=3300m2,求PA的長.(精確到0.1m)

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(1)求邊AD的長;
(2)設PA=x(m),求S關于x的函數(shù)關系式,并指出自變量x的取值范圍;
(3)若S=3300m2,求PA的長.(精確到0.1m)

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科目:初中數(shù)學 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《圓》(15)(解析版) 題型:解答題

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求證:DE∥AB.

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科目:初中數(shù)學 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《圓》(09)(解析版) 題型:填空題

(2005•廣州)如圖,在直徑為6的半圓上有兩動點M、N,弦AM、BN相交于點P,則AP•AM+BP•BN的值為   

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科目:初中數(shù)學 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《三角形》(04)(解析版) 題型:選擇題

(2005•廣州)如圖所示,AE切⊙D于點E,AC=CD=DB=10,則線段AE的長為( )

A.10
B.15
C.10
D.20

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