【題目】一艘輪船和一艘快艇沿相同路線從甲港出發(fā)到乙港，行駛過程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）

A.輪船的速度為20千米/小時(shí)
B.快艇的速度為千米/小時(shí)
C.輪船比快艇先出發(fā)2小時(shí)
D.快艇比輪船早到2小時(shí)

【答案】B
【解析】解：輪船的速度為：160÷8=20千米/小時(shí)，
快艇的速度為：160÷（6﹣2）=40千米/小時(shí)，
故A正確，B錯(cuò)誤；由函數(shù)圖象可知，C、D正確．
故選B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用函數(shù)的圖象的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握函數(shù)的圖像是由直角坐標(biāo)系中的一系列點(diǎn)組成；圖像上每一點(diǎn)坐標(biāo)（x，y）代表了函數(shù)的一對(duì)對(duì)應(yīng)值，他的橫坐標(biāo)x表示自變量的某個(gè)值，縱坐標(biāo)y表示與它對(duì)應(yīng)的函數(shù)值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知⊙的半徑為， 為直徑， 為弦． 與交于點(diǎn)，將 沿著翻折后，點(diǎn)與圓心重合，延長(zhǎng)至，使，鏈接．

（）求的長(zhǎng)．

（）求證： 是⊙的切線．

（）點(diǎn)為的中點(diǎn)，在延長(zhǎng)線上有一動(dòng)點(diǎn)，連接交于點(diǎn)，交于點(diǎn)（與、不重合）．則為一定值．請(qǐng)說明理由，并求出該定值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（　�。�

A.（2a2）4=8a6
B.a3+a=a4
C.（a﹣b）2=a2﹣b2
D.a2÷a=a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；@球隊(duì)13名同學(xué)的身高如下表：

身高（cm）

175

180

182

185

188

人數(shù)（個(gè)）

1

5

4

2

1

則該校籃球隊(duì)13名同學(xué)身高的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�
A.182，180
B.180，180
C.180，182
D.188，182

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,EF交AB于點(diǎn)E,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)D,且BE=CF.
求證:DE=DF.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某星期下午，小強(qiáng)和同學(xué)小明相約在某公共汽車站一起乘車回學(xué)校，小強(qiáng)從家出發(fā)步行到車站，等小明到了后兩人一起乘公共汽車回到學(xué)校.圖中表示小強(qiáng)離開家的路程y(公里)和所用的時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系.下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.小強(qiáng)從家到公共汽車在步行了2公里
B.小強(qiáng)在公共汽車站等小明用了10分鐘
C.公共汽車的平均速度是30公里/小時(shí)
D.小強(qiáng)乘公共汽車用了20分鐘

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若關(guān)于x的一元二次方程x2﹣4x+5﹣a=0有實(shí)數(shù)根，則a的取值范圍是（　　）
A.a≥1
B.a＞1
C.a≤1
D.a＜1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】李老師為鍛煉身體一直堅(jiān)持步行上下班.已知學(xué)校到李老師家總路程2000米.一天，李老師下班后，以45米/分的速度從學(xué)校往家走，走到離學(xué)校900米時(shí)，正好遇到一個(gè)朋友，停下來聊了半小時(shí)，之后以110米/分的速度走回了家.李老師回家過程中，離家的路程S（米）與所用時(shí)間t（分）之間的關(guān)系如圖所示.

（1）求a、b、c的值；
（2）求李老師從學(xué)校到家的總時(shí)間.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，E為BC邊的中點(diǎn)，CD⊥AB，AB=2，AC=1，DE= ，則∠CDE+∠ACD=（ ）
A.60°
B.75°
C.90°
D.105°

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同步練習(xí)冊(cè)答案