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對(duì)平面上任意一點(diǎn)(a，b)，定義f，g兩種變換：f(a，b)＝(a，－b)．如f(1，2)＝(1，－2)；g(a，b)＝(b，a)，如g(1，2)＝(2，1)，據(jù)此得g[f(5，－9)]＝
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| [ ] |
A． |
(5，－9)
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B． |
(－9，－5)
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C． |
(5，9)
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D． |
(9，5)
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
題型：
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下列能夠鋪滿地面的正多邊形的組合是
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| [ ] |
A． |
正八邊形和正方形
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B． |
正五邊形和正十四邊形
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C． |
正方形和正六邊形
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D． |
正方形和正七邊形
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
題型：
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已知：平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)A(－2，4)，如果將A點(diǎn)向左平移3個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位，那么變化后得到的點(diǎn) 的坐標(biāo)為 (________，________)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
題型：
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從車站向東走400米，再向北走500米到小紅家；從車站向北走500米，再向西走200米到小強(qiáng)家，則
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| [ ] |
A． |
小強(qiáng)家在小紅家的正東
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B． |
小強(qiáng)家在小紅家的正西
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C． |
小強(qiáng)家在小紅家的正南
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D． |
小強(qiáng)家在小紅家的正北
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
題型：
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某輪船航行到A處時(shí)觀察島B在A的北偏西75°方向上，如果輪船繼續(xù)向正西航行10海里到C處，發(fā)現(xiàn)島B在船的北偏西60°方向，請(qǐng)按1海里對(duì)應(yīng)0.5 cm畫(huà)出小島與船的位置關(guān)系圖示，并說(shuō)明輪船向前航行過(guò)程中，距島B的最近距離．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
題型：
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點(diǎn)B(－3，4)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為A，則點(diǎn)A的坐標(biāo)是________．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
題型：
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如圖，若點(diǎn)E的坐標(biāo)為(－2，1)，點(diǎn)F的坐標(biāo)為(1，－1)，則點(diǎn)G的坐標(biāo)為
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| [ ] |
A． |
(2，1)
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B． |
(2，2)
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C． |
(1，2)
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D． |
(3，1)
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
題型：
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下圖中標(biāo)明了李明同學(xué)家附近的一些地方．
(1)根據(jù)圖中所建立的平面直角坐標(biāo)系，寫(xiě)出學(xué)校、郵局的坐標(biāo)．
(2)某星期日早晨，李明同學(xué)從家里出發(fā)，沿著(－2，－1)．(－1，－2)，(1，－2)，(2，－1)，(1，－1)，(1，3)，(－1，0)，(0，－1)的路線轉(zhuǎn)了一下，寫(xiě)出他路上經(jīng)過(guò)的地方．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：北師大版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上）
題型：
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學(xué)校組織初三數(shù)學(xué)備課組全體教師去外校聽(tīng)課，安排了兩輛車，按1～2編號(hào)，程、李兩位教師可任意選坐一輛車．
(1)用畫(huà)樹(shù)狀圖的方法或列表法列出所有可能的結(jié)果；
(2)求程、李兩位教師同坐2號(hào)車的概率．
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