如圖1,一扇窗戶打開后用窗鉤AB可將其固定.
(1)這里所運用的幾何原理是( )
(A)三角形的穩(wěn)定性(B)兩點之間線段最短;
(C)兩點確定一條直線(D)垂線段最短;
(2)圖2是圖1中窗子開到一定位置時的平面圖,若∠AOB=45°,∠OAB=30°,OA=60cm,求點B到OA邊的距離.(≈1.7,結(jié)果精確到整數(shù))

【答案】分析:(1)加上窗鉤AB后,原圖形中具有△AOB了,故這種做法根據(jù)的是三角形的穩(wěn)定性;
(2)點到直線的距離是指點到直線的垂線段的長度,解直角三角形求解即可.
解答:解:(1)A.

(2)如圖,
過點B作BC⊥OA于點C.
∵∠AOB=45°,
∴∠CBO=45°,BC=OC.
設(shè)BC=OC=x,
∵∠OAB=30°,
∴AC=BC×tan60°=x.
∵OC+CA=OA,
∴x+x=60,
∴x===30-30≈22(cm).
即點B到OA邊的距離是22cm.
點評:本題考查三角形穩(wěn)定性的實際應(yīng)用,三角形的穩(wěn)定性在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用,如鋼架橋、房屋架梁等,因此要使一些圖形具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),往往通過連接輔助線轉(zhuǎn)化為三角形而獲得.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,一扇窗戶打開后用窗鉤AB可將其固定.
(1)這里所運用的幾何原理是(  )
(A)三角形的穩(wěn)定性(B)兩點之間線段最短;
(C)兩點確定一條直線(D)垂線段最短;
(2)圖2是圖1中窗子開到一定位置時的平面圖,若∠AOB=45精英家教網(wǎng)°,∠OAB=30°,OA=60cm,求點B到OA邊的距離.(
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≈1.7,結(jié)果精確到整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧波東恩中學(xué)八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖1,一扇窗戶打開后用窗鉤AB可將其固定.
(1)這里所運用的幾何原理是(   )

A.三角形的穩(wěn)定性B.兩點之間線段最短
C.兩點確定一條直線D.垂線段最短
(2)圖2是圖1中窗子開到一定位置時的相關(guān)平面圖,若∠OAB=45°,∠OBA=30°,
點O到AB邊的距離為2cm,求窗鉤AB的長(,結(jié)果精確到整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆浙江省八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,一扇窗戶打開后用窗鉤AB可將其固定.

(1)這里所運用的幾何原理是(    )

(A)三角形的穩(wěn)定性         (B)兩點之間線段最短

(C)兩點確定一條直線       (D)垂線段最短

(2)圖2是圖1中窗子開到一定位置時的相關(guān)平面圖,若∠OAB=45°,∠OBA=30°,

點O到AB邊的距離為2cm,求窗鉤AB的長(,結(jié)果精確到整數(shù))

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第31章《銳角三角函數(shù)》中考題集(30):31.3 銳角三角函數(shù)的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖1,一扇窗戶打開后用窗鉤AB可將其固定.
(1)這里所運用的幾何原理是( )
(A)三角形的穩(wěn)定性(B)兩點之間線段最短;
(C)兩點確定一條直線(D)垂線段最短;
(2)圖2是圖1中窗子開到一定位置時的平面圖,若∠AOB=45°,∠OAB=30°,OA=60cm,求點B到OA邊的距離.(≈1.7,結(jié)果精確到整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年中考數(shù)學(xué)十校聯(lián)考模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•慶陽)如圖1,一扇窗戶打開后用窗鉤AB可將其固定.
(1)這里所運用的幾何原理是( )
(A)三角形的穩(wěn)定性(B)兩點之間線段最短;
(C)兩點確定一條直線(D)垂線段最短;
(2)圖2是圖1中窗子開到一定位置時的平面圖,若∠AOB=45°,∠OAB=30°,OA=60cm,求點B到OA邊的距離.(≈1.7,結(jié)果精確到整數(shù))

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