騰飛中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座“騰飛”雕塑(如Z圖①).為了測量雕塑的高度,小明在二樓找到一點C,利用三角板測得雕塑頂端A點的仰角為30°,底部B點的俯角為45°,小華在五樓找到一點D,利用三角板測得A點的俯角為60°(如圖②).若已知CD為12米,請求出雕塑AB的高度.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)=1.73).

【答案】分析:利用題目中的仰俯角將其轉(zhuǎn)化為題目直角三角形的內(nèi)角,分別在Rt△ACE中和Rt△ACE中切點AC和BE 的長,兩者相加即為雕塑的高.
解答:解:過點C作CE⊥AB于E.
∠D=90°-60°=30°,
∠ACD=90°-30°=60°,
∵CD=12,
∴AC=CD=6.
在Rt△ACE中,
AE=AC•sin∠ACE=6×=3;
CE=AC•cos∠ACE=6•=3
在Rt△BCE中,
∠BCE=45°,
∴BE=CE•tan45°=3
∴AB=AE+BE=3+3≈8.2米,
答:雕塑AB的高度約為8.2米.
點評:本題考查了仰俯角問題,解決此類題目的關(guān)鍵是正確的將仰俯角轉(zhuǎn)化為直角三角形的內(nèi)角并用解直角三角形的知識解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)騰飛中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座“騰飛”雕塑(如圖①).為了測量雕塑的高度,小明在二樓找到一點C,利用三角板測得雕塑頂端A點的仰角為30°,底部B點的俯角為45°,小華在五樓找到一點D,利用三角板測得A點的俯角為60°(如圖②).若已知CD為10米,請求出雕塑AB的高度.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)
3
=1.73)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)騰飛中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座“騰飛”雕塑(如Z圖①).為了測量雕塑的高度,小明在二樓找到一點C,利用三角板測得雕塑頂端A點的仰角為30°,底部B點的俯角為45°,小華在五樓找到一點D,利用三角板測得A點的俯角為60°(如圖②).若已知CD為12米,請求出雕塑AB的高度.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)
3
=1.73).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

騰飛中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座“騰飛”雕塑(如圖①).為了測量雕塑的高度,小明在二樓找到一點C,利用三角板測得雕塑頂端A點的仰角為30°,底部B點的俯角為45°,小華在五樓找到一點D,利用三角板測得A點的俯角為60°(如圖②).若已知CD為10米,請求出雕塑AB的高度.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)
3
=1.73
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

騰飛中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座“騰飛”雕塑(如圖①).為了測量雕塑的高度,小明在二樓找到一點C,利用三角板測得雕塑頂端A點的仰角為,底部B點的俯角為,小華在五樓找到一點D,利用三角板測得A點的俯角為(如圖②).若已知CD為12米,請求出雕塑AB的高度.(結(jié)果精確

到0.1米,參考數(shù)據(jù)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆度河北北城中學(xué)初三第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

騰飛中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座“騰飛”雕塑(如圖①).為了測量雕塑的高度,小明在二樓找到一點C,利用三角板測得雕塑頂端A點的仰角為,底部B點的俯角為,小華在五樓找到一點D,利用三角板測得A點的俯角為(如圖②).若已知CD為12米,請求出雕塑AB的高度.(結(jié)果精確

到0.1米,參考數(shù)據(jù)

 

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