某校為了解本校八年級(jí)學(xué)生的課外閱讀喜好，隨即抽取部分該校八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查（每人只選一種書籍），如圖所示是整理數(shù)據(jù)后畫的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)題，請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：
（1）這次活動(dòng)一共調(diào)查了_______名學(xué)生；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“其它”所在的扇形圓心角為_______度；
（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（4）若該校八年級(jí)有600人，請(qǐng)你估計(jì)喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生有_______人。
解：（1）200；
（2）36；
（3）如圖：

 （4）180。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（7分）某校為了解本校八年級(jí)學(xué)生的課外閱讀喜好，隨即抽取部分該校八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查（每人只選一種書籍），圖8是整理數(shù)據(jù)后畫的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)題，請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息，解答下列問題

（1）這次活動(dòng)一共調(diào)查了         名學(xué)生.

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“其它”所在的扇形圓心角為      度.

（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖

（4）若該校八年級(jí)有600人，請(qǐng)你估計(jì)喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生有       人.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（7分）某校為了解本校八年級(jí)學(xué)生的課外閱讀喜好，隨即抽取部分該校八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查（每人只選一種書籍），圖8是整理數(shù)據(jù)后畫的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)題，請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息，解答下列問題
（1）這次活動(dòng)一共調(diào)查了        名學(xué)生.
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“其它”所在的扇形圓心角為     度.
（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖
（4）若該校八年級(jí)有600人，請(qǐng)你估計(jì)喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生有      人.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江舟山卷）數(shù)學(xué)解析版 題型：解答題

（7分）某校為了解本校八年級(jí)學(xué)生的課外閱讀喜好，隨即抽取部分該校八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查（每人只選一種書籍），圖8是整理數(shù)據(jù)后畫的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)題，請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息，解答下列問題
（1）這次活動(dòng)一共調(diào)查了        名學(xué)生.
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“其它”所在的扇形圓心角為     度.
（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖
（4）若該校八年級(jí)有600人，請(qǐng)你估計(jì)喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生有      人.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建洛江區(qū)卷）數(shù)學(xué) 題型：解答題

（7分）某校為了解本校八年級(jí)學(xué)生的課外閱讀喜好，隨即抽取部分該校八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查（每人只選一種書籍），圖8是整理數(shù)據(jù)后畫的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)題，請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息，解答下列問題

（1）這次活動(dòng)一共調(diào)查了         名學(xué)生.

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“其它”所在的扇形圓心角為      度.

（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖

（4）若該校八年級(jí)有600人，請(qǐng)你估計(jì)喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生有       人.

 

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