如圖,△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,E、F為垂足,則下列四個結(jié)論:
①AD上任意一點到點C、點B的距離相等;
②AD上任意一點到AB、AC的距離相等;
③AD⊥BC且BD=CD;
④∠BDE=∠CDF.
其中正確的個數(shù)是


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個
D
分析:先根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)得出AD是BC的中垂線,再由中垂線的性質(zhì)可判斷①正確;
根據(jù)角平分線的性質(zhì)可判斷②正確;
根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)得出AD是BC的中垂線,從而可判斷③正確;
根據(jù)△BDE和△DCF均是直角三角形,而根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得出∠B=∠C,由等角的余角相等即可判斷④正確.
解答:∵AB=AC,AD是∠BAC的平分線,
∴AD⊥BC,BD=CD,
∴線段AD上任一點到點C、點B的距離相等,
∴①正確;
∵AD是∠BAC的平分線,
∴AD上任意一點到AB、AC的距離相等,②正確;
∵AB=AC,AD是∠BAC的平分線,
∴AD⊥BC,BD=CD,
∴③正確;
∵AB=AC,
∴∠B=∠C;
∵∠BED=∠DFC=90°,
∴∠BDE=∠CDF,④正確.
故選D.
點評:此題主要考查學(xué)生對等腰三角形的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)及角平分線的性質(zhì)等知識點的綜合運用能力,比較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點D在AC的延長線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,△ABC中,點D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點E,則AE與BC有什么位置關(guān)系,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案