【題目】已知(2x-21)(3x-7)-(3x-7)(x-13)可因式分解為(3x+a)(x+b),其中a,b均為整數(shù),求a+3b的值.

【答案】-31

【解析】

首先提取公因式3x-7，再合并同類項即可得到a、b的值，進而可算出a+3b的值．

原式=(3x-7)(2x-21-x+13)=(3x-7)(x-8),所以a=-7,b=-8.

所以a+3b=-7-24=-31.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】若x2+2（m﹣3）x+16是完全平方式，則m的值等于____

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【題目】如圖，△AOB是直角三角形，∠AOB=90°，OB=2OA，點A在反比例函數(shù)y=的圖象上．若點B在反比例函數(shù)y=的圖象上，則k的值為（ ）

A．-4 B．4 C．-2 D．2

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【題目】一次課堂練習(xí),小穎同學(xué)做了如下4道因式分解題,你認(rèn)為小穎做得不夠完整的一題是(　)

A. x2-y2=(x+y)(x-y)

B. x2-2xy+y2=(x-y)2

C. x2y-xy2=xy(x-y)

D. x3-x=x(x2-1)

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【題目】過多邊形的一個頂點可以引9條對角線，那么這個多邊形的內(nèi)角和為（　　）

A. 1620°B. 1800°C. 1980°D. 2160°

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【題目】已知點A（m，1）與點B（5，n）關(guān)于原點對稱，則m和n的值為（ ）
A.m=5，n=﹣1
B.m=﹣5，n=1
C.m=﹣1，n=﹣5
D.m=﹣5，n=﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個正整數(shù)若能表示為兩個正整數(shù)的平方差，則稱這個正整數(shù)為“創(chuàng)新數(shù)”，比如41=212-202，故41是一個“創(chuàng)新數(shù)”．下列各數(shù)中，不是“創(chuàng)新數(shù)”的是（　�。�

A. 16B. 19C. 27D. 30

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知A(－4，2)，B(－2，6)，C(0，4)是直角坐標(biāo)系中的三點．

(1)把△ABC向右平移4個單位再向下平移1個單位，得到△A1B1C1，畫出平移后的圖形，并寫出點A的對應(yīng)點A1的坐標(biāo)；

(2)以原點O為位似中心，將△ABC縮小為原來的一半，得到△A2B2C2，請在所給的坐標(biāo)系中作出所有滿足條件的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個樣本的50個數(shù)據(jù)分別落在5個組內(nèi)，第1,2,3,4組數(shù)據(jù)的個數(shù)分別是2,8,15,5，則第5組數(shù)據(jù)的頻數(shù)為_________，頻率為_________.

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