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(1)通過課題學(xué)習(xí),同學(xué)們進(jìn)一步感受到統(tǒng)計活動的全過程,真正理解統(tǒng)計活動的各個環(huán)節(jié),培養(yǎng)自身的實踐能力; (2)為了更好地完成調(diào)查、研究的任務(wù),同學(xué)之間進(jìn)行了必要的、有意義的合作,無形之中培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊意識; (3)通過對搜集的數(shù)據(jù)畫統(tǒng)計表進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)生活中存在的一些問題,在用統(tǒng)計知識解決實際問題的同時,還可以有針對性地提出很多有指導(dǎo)性的意見和建議. |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 八年級上冊 題型:044
統(tǒng)計全班同學(xué)的視力情況,用頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)的折線圖描述這些數(shù)據(jù),并回答下列問題:
(1)視力水平在哪個范圍的同學(xué)最多?這個范圍內(nèi)的同學(xué)占全班人數(shù)的百分之幾?
(2)視力水平最好和最差的小組各有多少名同學(xué)?各占全班人數(shù)的百分之幾?
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果,試著分析視力較差的原因,并對同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣提出建議.
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