Question

統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的視力情況，用頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)的折線圖描述這些數(shù)據(jù)，并回答下列問題： (1) 視力水平在哪個(gè)范圍的同學(xué)最多？這個(gè)范圍內(nèi)的同學(xué)占全班人數(shù)的百分之幾？ (2) 視力水平最好和最差的小組各有多少名同學(xué)？各占全班人數(shù)的百分之幾？ (3) 根據(jù)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，試著分析視力較差的原因，對(duì)同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣提出建議．

Answer 1

答案：
提示：

(1)通過課題學(xué)習(xí)，同學(xué)們進(jìn)一步感受到統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的全過程，真正理解統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)自身的實(shí)踐能力； 　　(2)為了更好地完成調(diào)查、研究的任務(wù)，同學(xué)之間進(jìn)行了必要的、有意義的合作，無形之中培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)； 　　(3)通過對(duì)搜集的數(shù)據(jù)畫統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)生活中存在的一些問題，在用統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問題的同時(shí)，還可以有針對(duì)性地提出很多有指導(dǎo)性的意見和建議．