在測量某物理量的過程中,因?yàn)閮x器和觀察的誤差,使得n次測量分別得到a1,a2,…,an共n個(gè)數(shù)據(jù),我們規(guī)定所測得的物理量的“最佳近似值”a是這樣一個(gè)數(shù)據(jù):與其他近似值比較,a與各個(gè)數(shù)據(jù)差的平方和最。羲拇螠y量得到的數(shù)據(jù)依次為3、5、6,10依據(jù)此規(guī)定,那么本次測量的“最佳近似值”為


  1. A.
    5
  2. B.
    6
  3. C.
    6.5
  4. D.
    5.5
B
分析:由題意知所測量的“量佳近似值”a是與其他近似值比較,a與各數(shù)據(jù)的差的平方和最。鶕(jù)均值不等式求平方和的最小值知這些數(shù)的底數(shù)要盡可能的接近,知a是所有數(shù)字的平均數(shù).
解答:∵所測量的“量佳近似值”a是與其他近似值比較,
a與各數(shù)據(jù)的差的平方和最。
根據(jù)平均值不等式求平方和的最小值知這些數(shù)的底數(shù)要盡可能的接近,
∴a是所有數(shù)字的平均數(shù),
∴a=(3+5+6+10)÷4=6;
故選:B.
點(diǎn)評:此題考查了一組數(shù)據(jù)的方差、平均數(shù),考查平均數(shù)的平方和最小時(shí)要滿足的條件,是一個(gè)基礎(chǔ)題,沒有運(yùn)算,只有理論說明.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在測量某物理量的過程中,因?yàn)閮x器和觀察的誤差,使得n次測量分別得到a1,a2,…,an共n個(gè)數(shù)據(jù),我們規(guī)定所測得的物理量的“最佳近似值”a是這樣一個(gè)數(shù)據(jù):與其他近似值比較,a與各個(gè)數(shù)據(jù)差的平方和最小.若四次測量得到的數(shù)據(jù)依次為3、5、6,10依據(jù)此規(guī)定,那么本次測量的“最佳近似值”為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在測量某物理量的過程中,因?yàn)閮x器和觀察的誤差,使得n次測量分別得到a1,a2,…,an共n個(gè)數(shù)據(jù),我們規(guī)定所測得的物理量的“最佳近似值”a是這樣一個(gè)數(shù)據(jù):與其他近似值比較,a與各個(gè)數(shù)據(jù)差的平方和最。羧螠y量得到的數(shù)據(jù)依次為1.2、1.25、1.21,依據(jù)此規(guī)定,那么本次測量的“最佳近似值”為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江溫州育英學(xué)校八年級10月月考數(shù)學(xué)試卷1(解析版) 題型:選擇題

在測量某物理量的過程中,因?yàn)閮x器和觀察的誤差,使得次測量分別得到個(gè)數(shù)據(jù),我們規(guī)定所測得的物理量的“最佳近似值”是這樣一個(gè)數(shù)據(jù):與其他近似值比較,與各個(gè)數(shù)據(jù)差的平方和最小。若三次測量得到的數(shù)據(jù)依次為

,依據(jù)此規(guī)定,那么本次測量的“最佳近似值”為(    )

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在測量某物理量的過程中,因?yàn)閮x器和觀察的誤差,使得n次測量分別得到a1,a2,…,an共n個(gè)數(shù)據(jù),我們規(guī)定所測得的物理量的“最佳近似值”a是這樣一個(gè)數(shù)據(jù):與其他近似值比較,a與各個(gè)數(shù)據(jù)差的平方和最。羧螠y量得到的數(shù)據(jù)依次為1.2、1.25、1.21,依據(jù)此規(guī)定,那么本次測量的“最佳近似值”為(  )
A.1.21B.1.25C.1.22D.1.23

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年浙江省杭州市樹蘭中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(6月份)(解析版) 題型:選擇題

在測量某物理量的過程中,因?yàn)閮x器和觀察的誤差,使得n次測量分別得到a1,a2,…,an共n個(gè)數(shù)據(jù),我們規(guī)定所測得的物理量的“最佳近似值”a是這樣一個(gè)數(shù)據(jù):與其他近似值比較,a與各個(gè)數(shù)據(jù)差的平方和最小.若四次測量得到的數(shù)據(jù)依次為3、5、6,10依據(jù)此規(guī)定,那么本次測量的“最佳近似值”為( )
A.5
B.6
C.6.5
D.5.5

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