【題目】四邊形ABCD的兩條對角線AC、BD互相平分.添加下列條件,一定能判定四邊形ABCD為菱形的是( 。
A.∠ABD=∠BDCB.∠ABD=∠BACC.∠ABD=∠CBDD.∠ABD=∠BCA
【答案】C
【解析】
先由對角線AC、BD互相平分得出四邊形ABCD是平行四邊形,再按照平行四邊形基礎(chǔ)上菱形的判定方法:①一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形;②對角線互相垂直的平行四邊形是菱形,逐個選項分析即可.
解:如圖所示,設(shè)四邊形ABCD的兩條對角線AC、BD交于點O,
∵AC、BD互相平分,
∴四邊形ABCD是平行四邊形.
選項A,由平行四邊形的性質(zhì)可知AB∥DC,則∠ABD=∠BDC,從而A不符合題意;
選項B,∠ABD=∠BAC,則AO=BO,再結(jié)合對角線AC、BD互相平分,可知AC=BD,從而平行四邊形ABCD是矩形,故B不符合題意;
選項C,由平行四邊形的性質(zhì)可知AD∥BC,從而∠ADB=∠CBD,
當(dāng)∠ABD=∠CBD時,∠ADB=∠ABD,故AB=AD,
由一組鄰邊相等的平行四邊形的菱形可知,C符合題意;
選項D,∠ABD=∠BCA,得不出可以判定四邊形ABCD為菱形的條件,故D不符合題意.
綜上,只有選項C一定能判定四邊形ABCD為菱形.
故選:C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(-1,0),對稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:(1)4a+b=0;(2)9a+c>3b;(3)8a+7b+2c>0;(4)若點A(-3,y1)、點B(-,y2)、點C(,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1<y3<y2;(5)若方程a(x+1)(x-5)=-3的兩根為x1和x2,且x1<x2,則x1<-1<5<x2.其中正確的結(jié)論有( 。
A.2個B.3個C.4個D.5個
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【題目】已知反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象經(jīng)過點B(3,2),點B與點C關(guān)于原點O對稱,BA⊥x軸于點A,CD⊥x軸于點D.
(1)求這個反比函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求△ACD的面積.
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【題目】今年由于防控疫情,師生居家隔離線上學(xué)習(xí),AB和CD是社區(qū)兩棟鄰樓的示意圖,小華站在自家陽臺的C點,測得對面樓頂點A的仰角為30°,地面點E的俯角為45°.點E在線段BD上.測得B,E間距離為8.7米.樓AB高12米.求小華家陽臺距地面高度CD的長(結(jié)果精確到1米,1.41,1.73)
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【題目】探測氣球甲從海拔處出發(fā),與此同時,探測氣球乙從海拔處出發(fā).圖中的分別表示甲、乙兩個氣球所在位置的海拔(單位:)與上升時間(單位:)之間的關(guān)系.
(1)求的函數(shù)解析式;
(2)探測氣球甲從出發(fā)點上升到海拔處的過程中,是否存在某一時刻使得探測氣球甲、乙位于同一高度?請說明理由.
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【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,CD∥AB,∠DAB=90°,對角線AC、BD相交于點E,AC⊥BC,垂足為點C,且BC2=CECA.
(1)求證:AD=DE;
(2)過點D作AC的垂線,交AC于點F,求證:CE2=AEAF.
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【題目】受“新冠”疫情影響,全國中小學(xué)延遲開學(xué),很多學(xué)校都開展起了“線上教學(xué)”,市場上對手寫板的需求激增.重慶某廠家準(zhǔn)備3月份緊急生產(chǎn)A,B兩種型號的手寫板,若生產(chǎn)20個A型號和30個B型號手寫板,共需要投入36000元;若生產(chǎn)30個A型號和20個B型號手寫板,共需要投入34000元.
(1)請問生產(chǎn)A,B兩種型號手寫板,每個各需要投入多少元的成本?
(2)經(jīng)測算,生產(chǎn)的A型號手寫板每個可獲利200元,B型號手寫板每個可獲利400元,該廠家準(zhǔn)備用10萬元資金全部生產(chǎn)這兩種手寫板,總獲利w元,設(shè)生產(chǎn)了A型號手寫板a個,求w關(guān)于a的函數(shù)關(guān)系式;
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【題目】我市某中學(xué)計劃購進(jìn)若干個甲種規(guī)格的排球和乙種規(guī)格的足球. 如果購買20個甲種規(guī)格的排球和15個乙種規(guī)格的足球,一共需要花費2050元; 如果購買10個甲種規(guī)格的排球和20個乙種規(guī)格的足球,一共需要花費1900元.
(1)求每個甲種規(guī)格的排球和每個乙種規(guī)格的足球的價格分別是多少元?
(2)如果學(xué)校要購買甲種規(guī)格的排球和乙種規(guī)格的足球共50個,并且預(yù)算總費用不超過3210元,那么該學(xué)校至多能購買多少個乙種規(guī)格的足球?
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