(1997•陜西)下列命題不成立的是( 。
分析:根據(jù)菱形、矩形、正方形的判定定理,分別進(jìn)行判斷得出即可.
解答:解:A、根據(jù)兩條對(duì)角線互相垂直的矩形是正方形,此選項(xiàng)正確,不符合題意;
B、根據(jù)菱形的判定得出,兩條對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形,此選項(xiàng)正確,不符合題意;
C、根據(jù)菱形的性質(zhì),兩條對(duì)角線相等的菱形是正方形,此選項(xiàng)正確,不符合題意;
D、根據(jù)矩形的判定,兩條對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是矩形,不正確,符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了菱形的判定、矩形的判定、正方形的判定等知識(shí),熟練掌握其判定是解題關(guān)鍵.
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(1997•陜西)如圖,已知在△ABC中,AD是BC邊上的中線,則下列結(jié)論中正確的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1997•吉林)下列語(yǔ)句中,正確的個(gè)數(shù)為(  )
①在Rt△ABC中,∠A+∠B=90°,則sinA=sinB.
②圓內(nèi)接正六邊形的邊長(zhǎng)等于它的半徑長(zhǎng).
③直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.
④兩個(gè)等腰三角形相似.

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(1997•海淀區(qū))下列多邊形中,是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列命題寫成“如果…那么…”的形式:不能被2整除的數(shù)是奇數(shù):
如果一個(gè)數(shù)不能被2整除,那么這個(gè)數(shù)是奇數(shù)
如果一個(gè)數(shù)不能被2整除,那么這個(gè)數(shù)是奇數(shù)

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