直線y=
12
x+2
,交x軸于A,交y軸于B,將直線AB繞點P(-1,0)順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,則旋轉(zhuǎn)后的直線解析式為
y=-2x+1
y=-2x+1
分析:先確定A點坐標(biāo)為(-4,0),再確定OA繞點P(-1,0)順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到對應(yīng)點A′的坐標(biāo)為(-1,3),由于兩直線垂直時它們的一次項系數(shù)互為負(fù)倒數(shù),得到旋轉(zhuǎn)后的直線解析式y(tǒng)=-2x+b,然后把A′(-1,3)代入求出b即可.
解答:解:如圖,A點坐標(biāo)為(-4,0),則PA=3,
當(dāng)OA繞點P(-1,0)順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到對應(yīng)點A′的坐標(biāo)為(-1,3),
設(shè)旋轉(zhuǎn)后的直線解析式y(tǒng)=kx+b,
則k•
1
2
=-1,
解得k=-2,
故y=-2x+b,
把A′(-1,3)代入得3=2+b,解得b=1,
故旋轉(zhuǎn)后的直線解析式y(tǒng)=-2x+1.
故答案為y=-2x+1.
點評:本題考查了一次函數(shù)圖象與幾何變換:一次函數(shù)y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的圖象為直線,當(dāng)直線平移時k不變,當(dāng)向上平移m個單位,則平移后直線的解析式為y=kx+b+m.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直線y=
12
x+2分別交x軸,y軸于A,C,點P是該直線與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的一個交點,PB⊥x軸于B,且S△ABP=9,則反比例函數(shù)的解析式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)2002年在北京召開的世界數(shù)學(xué)大會會標(biāo)圖案是由四個全等的直角三角形圍成的一個大正方形,中間的陰影部分是一個小正方形的“趙爽弦圖”.若這四個全等的直角三角形有一個角為30°,頂點B1、B2、B3、…、Bn和C1、C2、C3、…、Cn分別在直線y=-
1
2
x+
3
+1
和x軸上,則第n個陰影正方形的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y1=-
1
2
x+2
交x軸于A,該直線與拋物線y2=ax2-
3
2
x-2
在第二象限內(nèi)精英家教網(wǎng)的交點是B,BD⊥x軸,垂足為D,且△ABD的面積是9.
(1)求點B的坐標(biāo)及拋物線的解析式;
(2)拋物線與直線y1的另一個交點為Q,P是線段QB上的一個動點,過P點作y軸的平行線交拋物線于E點,若P的坐標(biāo)是(m,n),請用關(guān)于m的代數(shù)式表示線段PE長度;
(3)連接線段BE,QE,是否存在P點,使△QBE的面積S最大?若存在,請求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線y=
12
x+2
與x軸交于點A,直線y=-2x+7與x軸交于點B,這兩條直線相交于點C. 
(1)求出點A、B、C的坐標(biāo);
(2)求△ABC的面積S.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)A、B兩村之間的公路進行對接修筑,甲工程隊從A村向B村方向修筑,乙工程隊從B村向A村方向修筑.已知甲工程隊先施工3天,乙工程隊再開始施工.乙工程隊施工幾天后因另有任務(wù)提前離開,余下的任務(wù)由甲工程隊單獨完成,直到公路修通.如圖1甲乙兩個工程隊修公路的長度y(米)與施工時間x(天)之間的函數(shù)圖象,請根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:
①乙工程隊每天修公路多少米?
②分別求甲、乙工程隊修公路的長度y(米)與施工時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;
③若乙工程隊后來進入施工后,不提前離開,直到公路對接完工,那么施工過程共需幾天?
(2)如圖2直線y=-
1
2
x+1
分別與x軸、y軸交于點A、B,在第一象限取點C,使△ABC成為等腰直角三角形;如果在第二象限內(nèi)有一點P(a,
1
2
),使△ABP的面積與Rt△ABC的面積相等,求a的值.

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