下列圖形中既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（     ）
   
A
分析：根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念求解．
解答：解：A、既是軸對稱圖形，也是中心對稱圖形，符合題意；
B、是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，不符合題意；
C、是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，不符合題意；
D、是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，不符合題意．
故選A．
點評：本題考查了中心對稱及軸對稱的知識，解題時掌握好中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念．軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分折疊后可重合，中心對稱圖形是要尋找對稱中心，旋轉180度后兩部分重合．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下面的每組圖形中，右面的平移后可以得到左面的是（     ）

A                 B                C               D 

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下列平面圖形中，屬于中心對稱圖形的是（    ）
 

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

在平面直角坐標系xoy中，已知三個頂點的坐標分別為      
小題1: ⑴ 畫出；
小題2:⑵ 畫出繞點順時針旋轉后得到的，并求出的長.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖1，若將△AOB繞點O逆時針旋轉180°得到△COD，則△AOB≌△COD．此時，我們稱△AOB與△COD為“8字全等型”．借助“8字全等型”我們可以解決一些圖形的分割與拼接問題．例如：圖2中，△ABC是銳角三角形且AC＞AB，點E為AC中點，F為BC上一點且BF≠FC（F不與B、C重合），沿EF將其剪開，得到的兩塊圖形恰能拼成一個梯形．

請分別按下列要求用直線將圖2中的△ABC重新進行分割，畫出分割線及拼接后的圖形．

小題1:（1）在圖3中將△ABC沿分割線剪開，使得到的兩塊圖形恰能拼成一個平行四邊形；
小題2:（2在圖4中將△ABC沿分割線剪開，使得到的三塊圖形恰能拼成一個矩形，且其中的兩塊為直角三角形；
小題3:（3在圖5中將△ABC沿分割線剪開，使得到的三塊圖形恰能拼成一個矩形，且其中的一塊為銳角三角形．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，在△ABC中，若AB=5，AC=2，BAC=120°，以BC為邊作等邊三角形BCD，把△ABD繞D點按順時針方向旋轉60°到△ECD的位置。

小題1:（1）求BAD的度數(shù)；
小題2:（2）求AE的長。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

．在以下現(xiàn)象中，①電風扇的轉動；②打氣筒打氣時，活塞的運動；③鐘擺的擺動；④在歐亞超市的電梯上，小明從一樓上到了二樓。屬于平移的是         （只填序號）．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

在平面直角坐標系中，若點P的坐標（m ，n），則點P關于原點O對稱的點P’的坐標為______________

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖中，是中心對稱圖形的是圖(     )

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