七年級(jí)（一）班分成三個(gè)小組，利用星期日參加基金公益活動(dòng)，第一組有m名學(xué)生，第二組學(xué)生人數(shù)比第一組學(xué)生人數(shù)的2倍少10人，第三組的學(xué)生人數(shù)是第二組的一半多5人，則七年級(jí)（一）班一共有學(xué)生
（4m-10）
（4m-10）
名．
分析：先由條件求出第二組的學(xué)生數(shù)為（2m-10）人，第三組的學(xué)生數(shù)為m人，將三個(gè)小組的人數(shù)加起來就是共有的人數(shù)．
解答：解：由題意，得，
第二組有：（2m-10）人，
第三組有：m人，
∴三個(gè)小組一共有：m+（2m-10）+m=4m-10．
故答案為：（4m-10）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了列代數(shù)式的方法，在列代數(shù)式時(shí)要注意題目中的數(shù)量關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面文字，完成題目中的問題
閱讀材料：①平面上沒有直線時(shí)，整個(gè)平面是1個(gè)區(qū)域；②當(dāng)平面上畫出一條直線時(shí)，把平面分割成2個(gè)區(qū)域；③當(dāng)平面上有兩條直線時(shí)，最多把平面分割成4個(gè)區(qū)域；④當(dāng)平面上有三條直線時(shí)，最多可以把平面分割成7個(gè)區(qū)域；…完成下面問題：
（1）根據(jù)上述事實(shí)填寫下列表格：
平面上直線的條數(shù) 0 1 2 3 4 5 …
平面被分割成幾個(gè)區(qū)域 …
（2）觀察上表中平面被分成的區(qū)域，請(qǐng)你說出“平面被分割成幾個(gè)區(qū)域”的規(guī)律；
（3）某校七年級(jí)（1）班36名同學(xué)為四川地震受災(zāi)轉(zhuǎn)學(xué)而來的小明同學(xué)過生日買來了一個(gè)特大蛋糕，如果要將這塊蛋糕分給每位同學(xué)，你至少要切幾刀？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

閱讀下面文字，完成題目中的問題
閱讀材料：①平面上沒有直線時(shí)，整個(gè)平面是1個(gè)區(qū)域；②當(dāng)平面上畫出一條直線時(shí)，把平面分割成2個(gè)區(qū)域；③當(dāng)平面上有兩條直線時(shí)，最多把平面分割成4個(gè)區(qū)域；④當(dāng)平面上有三條直線時(shí)，最多可以把平面分割成7個(gè)區(qū)域；…完成下面問題：
（1）根據(jù)上述事實(shí)填寫下列表格：
平面上直線的條數(shù)012345…
平面被分割成幾個(gè)區(qū)域…
（2）觀察上表中平面被分成的區(qū)域，請(qǐng)你說出“平面被分割成幾個(gè)區(qū)域”的規(guī)律；
（3）某校七年級(jí)（1）班36名同學(xué)為四川地震受災(zāi)轉(zhuǎn)學(xué)而來的小明同學(xué)過生日買來了一個(gè)特大蛋糕，如果要將這塊蛋糕分給每位同學(xué)，你至少要切幾刀？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

七年級(jí)（一）班分成三個(gè)小組，利用星期日參加基金公益活動(dòng)，第一組有m名學(xué)生，第二組學(xué)生人數(shù)比第一組學(xué)生人數(shù)的2倍少10人，第三組的學(xué)生人數(shù)是第二組的一半多5人，則七年級(jí)（一）班一共有學(xué)生________名．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：湖北省期中題 題型：填空題

七年級(jí)（一）班分成三個(gè)小組，利用星期日參加基金公益活動(dòng)，第一組有m名學(xué)生，第二組學(xué)生人數(shù)比第一組學(xué)生人數(shù)的2倍少10人，第三組的學(xué)生人數(shù)是第二組的一半多5人，則七年級(jí)（一）班一共有學(xué)生（    ）名。

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