下表是某一地區(qū)在一年中不同季節(jié)對同一商品的需求情況的統(tǒng)計表(單位:件),如果你是工商局的統(tǒng)計員,要為廠家提供關(guān)于這種商品的直觀統(tǒng)計圖,則應(yīng)選擇的統(tǒng)計圖為( 。
季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
某商品需求量 3300 1500 2700 4000
A.條形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖
C.扇形統(tǒng)計圖D.前面三種都可以
根據(jù)題意,知
要求為廠家提供關(guān)于這種商品的直觀統(tǒng)計圖,故三種統(tǒng)計圖都可以.
故選D.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源:新課標3維同步訓練與評價  數(shù)學(北師大版·七年級下冊) 題型:044

下表是2002年1月至12月某地區(qū)雞蛋的平均價格:

(1)表中列出了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量,哪個是因變量?

(2)自變量取何值時,因變量的值最?自變量取何值時,因變量的值最大?

(3)該地區(qū)哪一段時間雞蛋的平均價格在上漲?哪一段時間雞蛋的平均價格在下降?

(4)從表中還可以獲得該地區(qū)雞蛋平均價格變化方面的哪些信息?年末雞蛋的平均價格比年初是上漲了,還是下降了?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

某地區(qū)為了加大撏爍?沽謹?shù)牧Χ,出臺了一系列的激勵措施:在撏爍?沽謹過程中,每一年的林地面積達到10畝且每年的林地面積在增加的農(nóng)戶,當年都可得生活補貼費2000元,且每超過10畝的部分還給予獎勵每畝a元,在林間還有套種其他農(nóng)作物,平均每畝還有b元的收入。

下表是某農(nóng)戶在頭兩年通過撏爍?沽謹每年獲得的總收入情況:

(注:年總收入=生活補貼量+政府獎勵量+種農(nóng)作物收入)

(1) 試根據(jù)以上提供的資料確定a、b的值。

(2) 從2003年起,如果該農(nóng)戶每年新增林地的畝數(shù)比前一年按相同的增長率增長,那么2005年該農(nóng)戶獲得的總收入達到多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源:2007年陜西省初中畢業(yè)生學業(yè)考試數(shù)學模擬試卷(六) 題型:044

某地區(qū)為了加大“退耕還林”的力度,出臺了一系列的激勵措施:在“退耕還林”過程中,每一年的林地面積達到10畝且每年的林地面積在增加的農(nóng)戶,當年都可得生活補貼費2000元,且每超過10畝的部分還給予獎勵每畝a元,在林間還有套種其他農(nóng)作物,平均每畝還有b元的收入.

下表是某農(nóng)戶在頭兩年通過“退耕還林”每年獲得的總收入情況:

(注:年總收入=生活補貼量+政府獎勵量+種農(nóng)作物收入)

試根據(jù)以上提供的資料確定a、b的值.

從2003年起,如果該農(nóng)戶每年新增林地的畝數(shù)比前一年按相同的增長率增長,那么2005年該農(nóng)戶獲得的總收入達到多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源:2007年中考數(shù)學模擬試題(一) 題型:044

某地區(qū)為了加大“退耕還林”的力度,出臺了一系列的激勵措施:在“退耕還林”過程中,每一年的林地面積達到10畝且每年的林地面積在增加的農(nóng)戶,當年都可得生活補貼費2000元,且每超過10畝的部分還給予獎勵每畝a元,在林間還有套種其他農(nóng)作物,平均每畝還有b元的收入.

下表是某農(nóng)戶在頭兩年通過“退耕還林”每年獲得的總收入情況:

(注:年總收入=生活補貼量+政府獎勵量+種農(nóng)作物收入)

試根據(jù)以上提供的資料確定a、b的值.

從2003年起,如果該農(nóng)戶每年新增林地的畝數(shù)比前一年按相同的增長率增長,那么2005年該農(nóng)戶獲得的總收入達到多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源:月考題 題型:解答題

某地區(qū)為了加大“退耕還林”的力度,出臺了一系列的激勵措施:在“退耕還林”過程中,每一年的林地面積達到10畝且每年的林地面積在增加的農(nóng)戶,當年都可得生活補貼費2000元,且每超過10畝的部分還給予獎勵每畝a元,在林間還有套種其他農(nóng)作物,平均每畝還有b元的收入。下表是某農(nóng)戶在頭兩年通過“退耕還林”每年獲得的總收入情況:
(1) 試根據(jù)以上提供的資料確定a、b的值。
(2) 從2003年起,如果該農(nóng)戶每年新增林地的畝數(shù)比前一年按相同的增長率增長,那么2005年該農(nóng)戶獲得的總收入達到多少元? 

(注:年總收入=生活補貼量+政府獎勵量+種農(nóng)作物收入)

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