如圖,已知直線AB與CD交于點O,OE⊥AB,垂足為O,若∠DOE=3∠COE,∠BOC的度數(shù)
135°
135°
分析:根據(jù)對頂角相等知∠AOC=∠DOB,然后結合圖形求得∠BOC的度數(shù).
解答:解:如圖,∵OE⊥AB,垂足為O,
∴∠AOE=∠BOE=90°.
又∵∠AOC=∠DOB,∠AOC+∠COE=90°,
∴∠DOE=∠BOE+∠DOB=90°+∠90°-∠COE=180°-∠COE.
∵∠DOE=3∠COE,即180°-∠COE=3∠COE,
∴∠COE=45°,
∴∠BOC=90°+∠COE=135°.
故答案是:135°.
點評:本題考查了垂直的定義,對頂角、鄰補角.解題時,注意挖掘隱含在題干中的已知數(shù)據(jù)“由垂直得直角”.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知直線AB與x軸、y軸分別交于A和B,OA=4,且OA、OB長是關于x的精英家教網(wǎng)方程x2-mx+12=0的兩實根,以OB為直徑的⊙M與AB交于C,連接CM.
(1)求⊙M的半徑.
(2)若D為OA的中點,求證:CD是⊙M的切線.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知直線AB與x軸、y軸分別交于A和B,OA=4,且OA、OB長是關于x的方程x2-mx+12=0的兩實根,以OB為直徑的⊙M與AB交于C,連接CM并延長交x軸于N.
(1)求⊙M的半徑.
(2)求線段AC的長.
(3)若D為OA的中點,求證:CD是⊙M的切線.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

26、如圖,已知直線AB與CD相交于點O,OB平分∠EOD,∠1+∠2=90°,
問:圖中的線是否存在互相垂直的關系,若有,請寫出哪些線互相垂直,并說明理由;若無,直接說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•渝北區(qū)一模)如圖,已知直線AB與x軸、y軸交于A、B兩點與反比例函數(shù)的圖象交于C點和D點,若OA=3,點C的橫坐標為-3,tan∠BAO=
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(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)求△COD的面積;
(3)若一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值,求x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知直線AB與CD相交于點O,OE⊥CD,OF平分∠BOE,若∠AOC=∠EOF,
(1)求∠AOC的度數(shù);
(2)寫出∠EOF的余角和補角.

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