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把-數學公式寫成乘方的形式是________，把（數學公式）（數學公式）（數學公式）寫成乘方的形式是________．

-（）3    （-）3
分析：根據有理數的乘方定義分別求出即可．
解答：把-寫成乘方的形式是：-（）3，
把（）（）（）寫成乘方的形式是：（-）3．
故答案為：-（）3，（-）3．
點評：此題主要考查了有理數的乘方定義，熟練掌握運算法則是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

把（-2）（-2）（-2）（-2）（-2）寫成乘方的形式是
（-2）5
（-2）5
；把(-
1
2
)4寫成乘法運算的形式是
（-
1
2
）×（-
1
2
）×（-
1
2
）×（-
1
2
）
（-
1
2
）×（-
1
2
）×（-
1
2
）×（-
1
2
）
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）把-
3
4
×
3
4
×
3
4
×
3
4
×
3
4
寫成乘方的形式是
-（
3
4
）5
-（
3
4
）5
，底數是
3
4
3
4
，指數是
5
5
，讀作
3
4
的5次方的相反數
3
4
的5次方的相反數
；
（2）把（-5）×（-5）×（-5）×（-5）寫成乘方的形式是
（-5）4
（-5）4
，底數是
-5
-5
，指數是
4
4
，讀作
-5的4次方
-5的4次方
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

把-
1
3
×
1
3
×
1
3
寫成乘方的形式是
-（
1
3
）3
-（
1
3
）3
，把（-
1
3
）（-
1
3
）（-
1
3
）寫成乘方的形式是
（-
1
3
）3
（-
1
3
）3
．

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科目：初中數學 來源：學習周報　數學　滬科七年級版　2009－2010學年　第4期　總第160期 滬科版 題型：022

把－×××寫成乘方的形式是________．

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科目：初中數學 來源：同步題 題型：填空題

把（-10）×（-10）×（-10）×（-10）寫成乘方的形式是（    ）：把式子（-）3寫成乘積形式是（    ）；（-2）5的定義是（    ），結果是（    ），- 25的定義是（    ），結果是（    ）。

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