為離家某班學(xué)生每天使用零花錢的使用情況，張華隨機(jī)調(diào)查了15名同學(xué)，結(jié)果如下表：
每天使用零花錢（單位：元）
0
1
3
4
5
人數(shù)
1
3
5
4
2
 
關(guān)于這15名同同學(xué)每天使用的零花錢，下列說(shuō)法正確的是（  ）
A．眾數(shù)是5元　　　  B．平均數(shù)是2.5元   　　C．級(jí)差是4元　　   D．中位數(shù)是3元
D
分析：分別計(jì)算該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、平均數(shù)、極差及中位數(shù)后找到正確答案即可．
解答：解：∵每天使用3元零花錢的有5人，
∴眾數(shù)為3元；=
=≈2.93，
∵最多的為5元，最少的為0元，
∴極差為：5-0=5；
∵一共有15人，
∴中位數(shù)為第8人所花錢數(shù)，
∴中位數(shù)為3元．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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廣安市積極開展“陽(yáng)光體育進(jìn)校園”活動(dòng)，各校學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)．某校根據(jù)實(shí)際，決定主要開設(shè)A：乒乓球，B：籃球，C：跑步，D：跳繩四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目．為了解學(xué)生最喜歡哪一種項(xiàng)目，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題．

（1）樣本中最喜歡B項(xiàng)目的人數(shù)百分比是____，其所在扇形圖中的圓心角的度數(shù)是____；
（2）請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）已知該校有1200人，請(qǐng)根據(jù)樣本估計(jì)全校最喜歡乒乓球的人數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分8分）為迎接建黨90周年，某校組織了以“黨在我心中”為主題
的電子小報(bào)制作比賽，評(píng)分結(jié)果只有60，70，80，90，100五種．現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分作
品，對(duì)其份數(shù)及成績(jī)進(jìn)行整理，制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求本次抽取了多少份作品，并補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖；
（2）已知該校收到參賽作品共900份，請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生比賽成績(jī)達(dá)到90分以上（含90分）的作品有多少份？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（2011•常州）某中學(xué)為了解本校學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的愛好情況，采用抽樣的方法，從足球、籃球、排球、其它等四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生，并繪制成“折線統(tǒng)計(jì)圖”與“扇形統(tǒng)計(jì)圖”．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的部分信息解答下列問(wèn)題：
（1）在這次調(diào)查活動(dòng)中，一共調(diào)查了　100　名學(xué)生；
（2）“足球”所在扇形的圓心角是　108　度；
（3）補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011•成都）為了解某小區(qū)“全民健身”活動(dòng)的開展情況，某志愿者對(duì)居住在該小區(qū)的50名成年人一周的體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中提供的信息，這50人一周的體育鍛煉時(shí)間的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　　）
A．6小時(shí)、6小時(shí)B．6小時(shí)、4小時(shí)
C．4小時(shí)、4小時(shí)D．4小時(shí)、6小時(shí)

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（2011?泰安）某�；@球班21名同學(xué)的身高如下表

則該校藍(lán)球班21名同學(xué)身高的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（單位：cm）（　　）
A．186，186B．186，187
C．186，188D．208，188

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A
B
C
D
甲校(％)
2．75
16．25
60．75
20．25
乙校(％)
3．75
22．50
41．25
32．50
丙校(％)
12．50
6．25
22．50
58．75
已知甲校高二有400名學(xué)生，這三所學(xué)校高二學(xué)生人數(shù)的扇形
統(tǒng)計(jì)圖如圖．
根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
(1)求全區(qū)高二學(xué)生總數(shù)；
(2)求全區(qū)解答完全正確的學(xué)生數(shù)占全區(qū)高二學(xué)生總數(shù)的百分比m(精確到0．01％)；
(3)請(qǐng)你對(duì)表中三校的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，給丙校高二數(shù)學(xué)老師提一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題，并 說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某中學(xué)有教師150人，將他們按年齡分組，其中31歲~35歲組的頻率為0.2，那么在該段的教育有_______人

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王老師對(duì)河?xùn)|中學(xué)九（一）班的某次模擬考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，繪制了頻數(shù)分布直方圖（如圖，分?jǐn)?shù)取正整數(shù)，滿分120分）．根據(jù)圖形，回答下列問(wèn)題：（直接填寫結(jié)果）

（1）該班有名學(xué)生；
（2）89.5 --99.5這一組的頻數(shù)是   ，頻率是
（3）估算該班這次數(shù)學(xué)模擬考試的平均成績(jī)     是．

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