【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E在對角線AC上,連接EB,ED,延長BE交AD于點(diǎn)F.若∠DEB=140°,則∠AFE的度數(shù)為( )
A. 65° B. 70° C. 60° D. 80°
【答案】A
【解析】
先由正方形的性質(zhì)得出CD=CB,∠DCA=∠BCA,根據(jù)SAS證出△BEC≌△DEC,再由全等三角形的對應(yīng)角相等得出∠DEC=∠BEC=70°,然后根據(jù)對頂角相等求出∠AEF,根據(jù)正方形的性質(zhì)求出∠DAC,最后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理即可求出∠AFE的度數(shù).
∵四邊形ABCD是正方形,
∴CD=CB,∠DCA=∠BCA,
∵CE=CE,
∴△BEC≌△DEC,
∴∠DEC=∠BEC=∠DEB=70°,
∴∠AEF=∠BEC=70°,
∵∠DAC=45°,
∴∠AFE=180°﹣70°﹣45°=65°.
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店將進(jìn)價為8元的商品按每件10元售出,每天可售出200件,現(xiàn)在采取提高商品售價減少銷售量的辦法增加利潤,如果這種商品每件的銷售價每提高1元,其每天的銷售量就減少20件.
(1)當(dāng)售價定為12元時,每天可售出________件;
(2)要使每天利潤達(dá)到640元,則每件售價應(yīng)定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個三角形可被剖成兩個等腰三角形,原三角形的一個內(nèi)角為36度,則原三角形最大內(nèi)角的所有可能值為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分9分)如圖,點(diǎn)O為Rt△ABC斜邊AB上的一點(diǎn),以OA為半徑的⊙O與BC切于點(diǎn)D,與AC交于點(diǎn)E,連接AD.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若∠BAC = 60°,OA = 2,求陰影部分的面積(結(jié)果保留).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】讓圖中兩個轉(zhuǎn)盤分別自由轉(zhuǎn)動一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,兩個指針分別落在某兩個數(shù)所表示的區(qū)域,則這兩個數(shù)的和為________的概率最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知∠MAN=120°,點(diǎn)C是∠MAN的平分線AQ上的一個定點(diǎn),點(diǎn)B,D分別在AN,AM上,連接BD.
【發(fā)現(xiàn)】
(1)如圖1,若∠ABC=∠ADC=90°,則∠BCD= °,△CBD是 三角形;
【探索】
(2)如圖2,若∠ABC+∠ADC=180°,請判斷△CBD的形狀,并證明你的結(jié)論;
【應(yīng)用】
(3)如圖3,已知∠EOF=120°,OP平分∠EOF,且OP=1,若點(diǎn)G,H分別在射線OE,OF上,且△PGH為等邊三角形,則滿足上述條件的△PGH的個數(shù)一共有 .(只填序號)
①2個②3個③4個④4個以上
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名工人分別加工a個同種零件.甲先加工一段時間,由于機(jī)器故障進(jìn)行維修后繼續(xù)按原來的工作效率進(jìn)行加工,當(dāng)甲加工小時后.乙開始加工,乙的工作效率是甲的工作效率的3倍.下圖分別表示甲、乙加工零件的數(shù)量y(個)與甲工作時間x(時)的函數(shù)圖象.解讀信息:
(1)甲的工作效率為 個/時,維修機(jī)器用了 小時
(2)乙的工作效率是 個/時;問題解決:
①乙加工多長時間與甲加工的零件數(shù)量相同,并求此時乙加工零件的個數(shù);
②若乙比甲早10分鐘完成任務(wù),求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E、F分別在BC、AB、AC邊上,且BE=CF,AD+EC=AB.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)當(dāng)∠A=40°時,求∠DEF的度數(shù);
(3)△DEF可能是等腰直角三角形嗎?為什么?
(4)請你猜想:當(dāng)∠A為多少度時,∠EDF+∠EFD=120°,并請說明理由.
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