已知,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
x | … | -3 | -2 | 0 | 1 | 3 | 5 | … |
y | … | 7 | 0 | -8 | -9 | -5 | 7 | … |
則二次函數(shù)y=ax2+bx+c在x=2時(shí),y= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小月的講義夾里放了大小相同的試卷共12頁,其中語文5頁、數(shù)學(xué)4頁、英語3頁,她隨機(jī)地從講義夾中抽出1頁,抽出的試卷恰好是數(shù)學(xué)試卷的概率是
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了測量校園水平地面上一棵樹的高度,數(shù)學(xué)興趣小組利用一組標(biāo)桿、皮尺,設(shè)計(jì)了如圖所示的測量方案.已知測量同學(xué)眼睛、標(biāo)桿頂端、樹的頂端在同一直線上,此同學(xué)眼睛距地面1.6,標(biāo)桿長為3.3,且,,則樹高 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,點(diǎn)是以為直徑的圓上一點(diǎn),直線與過點(diǎn)的切線相交于點(diǎn),點(diǎn)是的中點(diǎn),直線交直線于點(diǎn).
(1)求證:是⊙O的切線;
(2)若,,
求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
以下是根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局公布的2010—2013年北京市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)民人均現(xiàn)金收入的數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分:
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)2012年農(nóng)民人均現(xiàn)金收入比2011年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的一半少0.05萬元,則2012年農(nóng)民人
均現(xiàn)金收入是 萬元,請(qǐng)根據(jù)以上信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并標(biāo)明相應(yīng)的數(shù)據(jù)(結(jié)果精確到0.1);
(2)在2010—2013年這四年中,北京市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)民人均現(xiàn)金收入相差數(shù)額最大的年
份是 年;
(3)①2011—2013年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的年平均增長率最接近 ;
A.14% B.11% C.10% D.9%
②若2014年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入按①中的年平均增長率增長,請(qǐng)預(yù)測2014年的城鎮(zhèn)居民人均可
支配收入為 萬元(結(jié)果精確到0.1)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)寫出一個(gè)在各自象限內(nèi),y的值隨著x值的增大而減小的反比例函數(shù)的表達(dá)式_________________.
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