如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,有A(0,1),B(-1,0),C(1,0)三點(diǎn)坐標(biāo).
(1)若點(diǎn)D與A,B,C三點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形,請寫出所有符合條件的點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)選擇(1)中符合條件的一點(diǎn)D,求直線BD的解析式.

【答案】分析:(1)因?yàn)辄c(diǎn)D與A,B,C三點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形,所以需分情況討論:
因?yàn)锳(0,1),B(-1,0),C(1,0),利用平行四邊形的對邊分別平行且相等,若AD∥BC,AD=BC=2,則符合條件的點(diǎn)D的坐標(biāo)分別是D1(2,1),D2(-2,1);
若平行四邊形是ABDC,則對角線AD、BC互相平分,所以D3(0,-1).
(2)選擇點(diǎn)D1(2,1)時,設(shè)直線BD1的解析式為y=kx+b,利用待定系數(shù)法可列出關(guān)于k、b的方程組,解之即可;
類似的,選擇點(diǎn)D2(-2,1)和點(diǎn)D3(0,-1)時,類似①的求法,即可求出相應(yīng)的解析式.
解答:解:(1)符合條件的點(diǎn)D的坐標(biāo)分別是D1(2,1),D2(-2,1),D3(0,-1).

(2)①選擇點(diǎn)D1(2,1)時,設(shè)直線BD1的解析式為y=kx+b,
由題意得,解得
∴直線BD1的解析式為
②選擇點(diǎn)D2(-2,1)時,類似①的求法,可得直線BD2的解析式為y=-x-1.
③選擇點(diǎn)D3(0,-1)時,類似①的求法,可得直線BD3的解析式為y=-x-1.
點(diǎn)評:點(diǎn)評:考查了學(xué)生分類討論和數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,本題的呈現(xiàn)形式不落俗套,常規(guī)中有創(chuàng)新,在平時的教學(xué)中,隨處可見這樣試題:“以已知A,B,C為頂點(diǎn)的平行四邊形有幾個.”或“畫出以已知A,B,C為頂點(diǎn)的平行四邊形”.此道中檔題有較好的區(qū)分度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在平面直角坐標(biāo)中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OA=7,AB=4,∠COA=60°,點(diǎn)P為x軸上的一個動點(diǎn),但是點(diǎn)P不與點(diǎn)0、點(diǎn)A重合.連接CP,D點(diǎn)是線段AB上一點(diǎn),連接PD.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)∠CPD=∠OAB,且
BD
AB
=
5
8
,求這時點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•渝北區(qū)一模)如圖,在平面直角坐標(biāo)xoy中,以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心,3為半徑畫圓,從此圓內(nèi)(包括邊界)的所有整數(shù)點(diǎn)(橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù))中任意選取一個點(diǎn),其橫、縱坐標(biāo)之和為0的概率是
5
29
5
29

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)中,等腰梯形ABCD的下底在x軸上,且B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0),D點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3),則AC長為
5
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)xOy中,已知點(diǎn)A(-5,0),P是反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上一點(diǎn),PA=OA,S△PAO=10,則反比例函數(shù)y=
k
x
的解析式為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OC=AB=4,BC=6,∠COA=45°,動點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),在梯形OABC的邊上運(yùn)動,路徑為O→A→B→C,到達(dá)點(diǎn)C時停止.作直線CP.
(1)求梯形OABC的面積;
(2)當(dāng)直線CP把梯形OABC的面積分成相等的兩部分時,求直線CP的解析式;
(3)當(dāng)△OCP是等腰三角形時,請寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)(不要求過程,只需寫出結(jié)果).

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