將30°15′36″換算成度：30°15′36″=
 
°．
分析：先把36″除以60化為0.6′，再加上15′為15.6′，再除以60化為度，與30合并在一起即可．
解答：解：36″=36÷60=0.6′；
30°15′36″=30+15.6÷60=30.26°．
故答案為：30.26．
點評：此題考查度分秒的換算，掌握1°=60′，1′=60″是解答題目的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、某校為了解八年級學(xué)生參加課外體育活動的情況，隨機抽取了30名學(xué)生，對他們一周內(nèi)平均每天參加課外體育活動的時間進行了調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下（單位：分）：
28，50，40，40，40，53，38，40，34，40，27，21，35，32，40，
40，30，52，35，62，36，15，51，40，38，19，40，40，32，43．
（1）求這組數(shù)據(jù)的極差；
（2）按組距10分將數(shù)據(jù)分組，確定每組的組中值，列出頻數(shù)分布表；
（3）在同一圖中畫出頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27、近期，海峽兩岸關(guān)系的氣氛大為改善．自從2005年8月1日起，大陸相關(guān)部門已經(jīng)對原產(chǎn)臺灣地區(qū)的15種水果實施進口零關(guān)稅措施，擴大了臺灣水果在大陸的銷售．某經(jīng)銷商銷售了臺灣水果鳳梨，根據(jù)以往銷售經(jīng)驗，每天的售價與銷售量之間有如下關(guān)系：
售價（元/千克） 38 37 36 35 … 20
每天銷量（千克） 50 52 54 56 … 86
設(shè)當(dāng)單價從38元/千克下調(diào)了x元時，銷售量為y千克；
（1）直接寫出y與x間的函數(shù)關(guān)系式．
（2）如果鳳梨的進價是20元/千克，某天的銷售價定為30元/千克，問這天的銷售利潤是多少？
（3）此經(jīng)銷商一次性進了大量的鳳梨，而鳳梨的保存期又不長．若他要為了達到每天的銷售量不低于80千克，他至多將售價定為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、某校發(fā)起“愛心儲蓄”活動，鼓勵學(xué)生將自己的壓歲錢和零花錢存入銀行，定期一年，到期后可取回本金，而把利息捐給貧困失學(xué)學(xué)生（已知銀行一年定期存款的年利率是2.25% ）．某中學(xué)共有學(xué)生2000人，圖1是該校各年級學(xué)生人數(shù)比例分布的扇形統(tǒng)計圖，圖2是該校學(xué)生人均存款情況的條形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

（1）七年級學(xué)生所占的比例是
36%
，人均存款
600
元；
（2）八年級學(xué)生人數(shù)是
680
人，其存款總額是
340000
元；
（3）九年級學(xué)生所占的比例是
30%
，九年級學(xué)生人數(shù)是
600
人；
（4）該校學(xué)生人均存款
512
元，若每1500元能提供給一位貧困學(xué)生一年的基本費用，那么該校一學(xué)年能幫助
15
名貧困學(xué)生．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了解某市九年級學(xué)生學(xué)業(yè)考試體育成績，現(xiàn)從中隨機抽取部分學(xué)生的體育成績進行分段（A：30分；B：29-25分；C：24-20分；D：19-10分；E：9-0分）統(tǒng)計如下：
學(xué)業(yè)考試體育成績（分數(shù)段）統(tǒng)計表
分數(shù)段 人數(shù)（人） 頻率
A 48 0.2
B a 0.25
C 84 0.35
D 36 b
E 12 0.05
根據(jù)上面提供的信息，回答下列問題：
（1）在統(tǒng)計表中，a的值為
60
60
，b的值為
0.15
0.15
，并將統(tǒng)計圖補充整．
（2）甲同學(xué)說：“我的體育成績是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)．”請問：甲同學(xué)的體育成績應(yīng)在什么分數(shù)段內(nèi)？
C
C
（填相應(yīng)分數(shù)段的字母）
（3）如果把成績在25分以上（含25分）定位優(yōu)秀，那么該市今年10440名九年級學(xué)生中體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)約有多少名？

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