如圖,已知圓柱體底面圓的半徑為,高為2,AB、CD分別是兩底面的直徑,AD、BC是母線,若一只小蟲從A點出發(fā),從側(cè)面爬行到C點,則小蟲爬行的最短的路線的長度是      (結(jié)果保留根式)

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解析試題考查知識點:在圓柱體側(cè)表面求兩點之間的最短距離
思路分析:沿AD剪開平鋪得到矩形后,連接AC。線段AC的長度即為所求
具體解答過程:
如圖所示的矩形是圓柱體沿AD剪開后的展開圖。連接AC、BC,則BC是展開圖的對稱軸,AC的長就是所求的最短距離。

設(shè)底面半徑為r,該圓柱體的底面周長為:2πr=2π·=4,則展開圖中AA’=4,而該圓柱體的高AD=2
∵BC=AD=2,AB=AA’=2
∴四邊形ABCD是正方形,AC=
試題點評:把立體圖形轉(zhuǎn)化為平面圖形,這是變復(fù)雜為簡單的典型例題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知圓柱體底面圓的半徑為
2π
,高為2,AB、CD分別是兩底面的直徑,AD、BC是母線若一只小蟲從A點出發(fā),從側(cè)面爬行到C點,則小蟲爬行的最短D路線的長度是
 
(結(jié)果保留根式).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知圓柱體底面圓的半徑為
3π
,高為2,AB、CD分別是兩底面的直徑,AD、BC是母線若一只小蟲從A點出發(fā),從側(cè)面爬行到C點,求小蟲爬行的最短路線的長度(畫出展開圖,結(jié)果保留根式).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知圓柱體底面圓的半徑為,高為2,AB、CD分別是兩底面的直徑,AD、BC是母線,若一只小蟲從A點出發(fā),從側(cè)面爬行到C點,則小蟲爬行的最短的路線的長度是      (結(jié)果保留根式)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆九年級期末模擬測試數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題

如圖,已知圓柱體底面圓的半徑為,高為2,AB、CD分別是兩底面的直徑,AD、BC是母線,若一只小蟲從A點出發(fā),從側(cè)面爬行到C點,則小蟲爬行的最短的路線的長度是       (結(jié)果保留根式)

 

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