如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,AD=CD,BD=4,則四邊形ABCD的面積是________.

8
分析:連接AC,分別過點(diǎn)A、C作AM⊥BD于M,CN⊥BD于N.根據(jù)四邊形ABCD對角互補(bǔ),可證A、B、C、D四點(diǎn)共圓,根據(jù)同一條弦對應(yīng)的圓心角相等及已知條件可證△CND∽△CBA,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)和等比性質(zhì)可得AB+BC的值,則可求四邊形ABCD面積=S△ABD+S△CBD
解答:解:連接AC,分別過點(diǎn)A、C作AM⊥BD于M,CN⊥BD于N.
∵∠ABC=∠ADC=90°,即四邊形ABCD對角互補(bǔ),
∴A、B、C、D四點(diǎn)共圓,
又∵AD=CD,
∴∠ABD=∠CBD=×90°=45°(若兩條弦相等,則所對應(yīng)的圓心角相等),
∴AM=BM=AB,CN=BN=BC,
∵∠CDN=∠CAB(同一條弦對應(yīng)的圓心角相等),∠CND=∠CBA=90°,
∴△CND∽△CBA,
∴DN:AB=CN:BC=
即有(DN+CN):(AB+BC)=( 等比 ),
∵BN=CN,
∴(DN+BN):(AB+BC)=BD:(AB+BC)=,
∴AB+BC=BD=4
∴四邊形ABCD面積=S△ABD+S△CBD=AM•BD+CN•BD=(AM+CN)•BD=×(AB+BC)•BD=××4×4=8.
故答案為:8.
點(diǎn)評:考查了四點(diǎn)共圓,同一條弦對應(yīng)的圓心角相等,相似三角形的判定和性質(zhì),等比性質(zhì),三角形的面積計(jì)算,綜合性較強(qiáng),作出輔助線是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•赤峰)如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(0<t≤15).過點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE,EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說明理由;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△DEF為直角三角形?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,將△ABC沿線段BC向右平移得到△DEF,使CE=AE,連結(jié)AD、AE、CD,則下列結(jié)論:①AD∥BE且AD=BE;②∠ABC=∠DEF;③ED⊥AC;④四邊形AECD為菱形,其中正確的共有(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省同步題 題型:證明題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.求證:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案