【題目】把91000寫成a×10n(1≤a<10,n為整數(shù))的形式,則a=( 。
A. 9 B. ﹣9 C. 0.91 D. 9.1
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】據(jù)媒體報道,我國因環(huán)境污染造成的巨大經濟損失,每年高達860000000元,這個數(shù)用科學記法表示為________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.平行四邊形的對角線相等
B.一組對邊平行,一組對邊相等的四邊形是平行四邊形
C.對角線互相平分的四邊形是平行四邊形
D.有兩對鄰角互補的四邊形是平行四邊形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=AD,∠BAD=60°,∠BCD=120°,延長BC,使CE=CD,連接DE,求證:BC+DC=AC.
思路點撥:
(1)由已知條件AB=AD,∠BAD=60°,可知:△ABD是 三角形;
(2)同理由已知條件∠BCD=120°得到∠DCE= ,且CE=CD,可知 ;
(3)要證BC+DC=AC,可將問題轉化為兩條線段相等,即 = ;請你先完成思路點撥,再進行證明:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在等邊△ABC中:
(1)如圖1,P,Q是BC邊上的兩點,AP=AQ,∠BAP=20°,求∠AQB的度數(shù);
(2)點P,Q是BC邊上的兩個動點(不與點B,C重合),點P在點Q的左側,且AP=AQ,點Q關于直線AC的對稱點為M,連接AM,PM.
①依題意將圖2補全;
②小茹通過觀察、實驗提出猜想:在點P,Q運動的過程中,始終有PA=PM,小茹把這個猜想與同學們進行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:
想法1:要證明PA=PM,只需證△APM是等邊三角形;
想法2:在BA上取一點N,使得BN=BP,要證明PA=PM,只需證△ANP≌△PCM;
想法3:將線段BP繞點B順時針旋轉60°,得到線段BK,要證PA=PM,只需證PA=CK,PM=CK…
請你參考上面的想法,幫助小茹證明PA=PM(一種方法即可).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示,我國0~6歲精神殘疾兒童約為11.1萬人,11.1萬人用科學記數(shù)法表示為( 。
A.1.11×104
B.11.1×104
C.1.11×105
D.1.11×106
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