下面是甲、乙兩人10次射擊成績(環(huán)數(shù))的條形統(tǒng)計(jì)圖,則這兩人10次射擊命中環(huán)數(shù)的方差數(shù)學(xué)公式________數(shù)學(xué)公式.(填“>”、“<”或“=”)


分析:根據(jù)方差的意義可作出判斷.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定
解答:∵通過觀察條形統(tǒng)計(jì)圖可知:乙的成績更整齊,也相對更穩(wěn)定,
∴甲的方差大于乙的方差,
故答案為:>.
點(diǎn)評:本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
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8、下面是甲、乙兩人10次射擊成績(環(huán)數(shù))的條形統(tǒng)計(jì)圖,則下列說法正確的是(  )

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(2012•高淳縣二模)下面是甲、乙兩人10次射擊成績(環(huán)數(shù))的條形統(tǒng)計(jì)圖,則這兩人10次射擊命中環(huán)數(shù)的方差
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.(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•北辰區(qū)一模)下面是甲、乙兩人10次射擊成績(環(huán)數(shù))的條形統(tǒng)計(jì)圖,則下列關(guān)系式正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省南京市溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

下面是甲、乙兩人10次射擊成績(環(huán)數(shù))的條形統(tǒng)計(jì)圖,則這兩人10次射擊命中環(huán)數(shù)的方差    .(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下面是甲、乙兩人10次射擊成績(環(huán)數(shù))的條形統(tǒng)計(jì)圖,則這兩人10次射擊命中環(huán)數(shù)的方差    .(填“>”、“<”或“=”)

 

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