身高相等的四名同學(xué)甲、乙、丙、丁參加風(fēng)箏比賽,四人放出風(fēng)箏的線長(zhǎng)、線與地面的夾角如下表(假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的)所示,則四名同學(xué)所放的風(fēng)箏中最高的是   
同學(xué)
放出風(fēng)箏線長(zhǎng)140m100m95m80m
線與地面夾角30°45°45°60°
【答案】分析:根據(jù)題意畫出圖形,分別利用解直角三角形的知識(shí)求出風(fēng)箏的高再進(jìn)行比較即可.
解答:解:如圖,
甲中,AC=140m,∠C=30°,AB=140×sin30°=70(m);
乙中,DF=100m,∠D=45°,DE=100×sin45°=50≈70.7(m);
丙中,GI=95m,∠I=45°,GH=95×sin45°=≈67.2(m);
丁中,JL=80m,∠L=60°,JK=80×sin60°=40≈69.3(m).
可見(jiàn)乙同學(xué)所放的風(fēng)箏最高,
故答案為:乙
點(diǎn)評(píng):此題考查了解直角三角形的應(yīng)用---坡度坡角問(wèn)題,畫出圖形,直接根據(jù)解直角三角形的知識(shí)解答即可,要熟悉特殊角的三角函數(shù)值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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身高相等的四名同學(xué)甲、乙、丙、丁參加風(fēng)箏比賽,四人放出風(fēng)箏的線長(zhǎng)、線與地面的夾角如下表(假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的),則四名同學(xué)所放的風(fēng)箏中最高的是(  )
同學(xué)
放出風(fēng)箏線長(zhǎng) 140m 100m 95m 90m
線與地面夾角 30° 45° 45° 60°
A、甲B、乙C、丙D、丁

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(2012•棗陽(yáng)市模擬)身高相等的四名同學(xué)甲、乙、丙、丁參加風(fēng)箏比賽,四人放出風(fēng)箏的線長(zhǎng)、線與地面的夾角如下表(假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的)所示,則四名同學(xué)所放的風(fēng)箏中最高的是

同學(xué)
放出風(fēng)箏線長(zhǎng) 140m 100m 95m 80m
線與地面夾角 30° 45° 45° 60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

身高相等的四名同學(xué)甲、乙、丙、丁參加風(fēng)箏比賽,四人放出風(fēng)箏的線長(zhǎng)、線與地面的夾角如下表(假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的)所示,則四名同學(xué)所放的風(fēng)箏中最高的是   

同學(xué)

放出風(fēng)箏線長(zhǎng)

140m

100m

95m

80m

線與地面夾角

30°

45°

45°

60°

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

身高相等的四名同學(xué)甲、乙、丙、丁參加放風(fēng)箏比賽,四人放出風(fēng)箏的線長(zhǎng)、線與地面的夾角如下表(假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的),則四名同學(xué)所放的風(fēng)箏中最高的是    (▲)

          A.甲           B.乙             C.丙           D.丁

 

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同學(xué)




放出風(fēng)箏線長(zhǎng)
140m
100m
95m
90m
線與地面夾角
30°
45°
45°
60°
 
A.甲B.乙
C.丙D.丁

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