如圖,已知AB∥CD,AB=AC,∠ABC=68°,則∠ACD=   

44°

解析試題分析:∵AB=AC,∠ABC=68°,∴∠BAC=180°﹣2×68°=44°。
∵AB∥CD,∴∠ACD=∠BAC=44°。

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

如圖,公園里,美麗的草坪上有時出現(xiàn)了一條很不美觀的“捷徑”,但細想其中也蘊含著一個數(shù)學中很重要的“道理”,這個“道理”是                               

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把命題“銳角的補角是鈍角”改寫成“如果…,那么…”的形式是                   

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把命題“垂直于同一條直線的兩條直線平行”改寫成“如果……,那么……”的形式是______________________________________________________.

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若點P為直線AB外一點,則過點P且平行于AB的直線有   條.

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∠1=∠2,∠1+∠2=162°,求∠3與∠4的度數(shù).

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已知, BC∥OA,∠B=∠A=100°,試回答下列問題:
如圖1所示,求證:OB∥AC.
(2)如圖2,若點E、F在線段BC上,且滿足∠FOC=∠AOC ,并且OE平分∠BOF.則∠EOC的度數(shù)等于__     _____;(在橫線上填上答案即可).
(3)在(2) 的條件下,若平行移動AC,如圖3,那么∠OCB:∠OFB的值是否隨之發(fā)生變化?若變化,試說明理由;若不變,求出這個比值.
(4)在(3)的條件下,如果平行移動AC的過程中,若使∠OEB=∠OCA,此時∠OCA度數(shù)等于             .(在橫線上填上答案即可).  

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

如圖,a∥b,∠1=70°,∠2=50°,∠3=    °

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如圖,已知直線a∥b,∠1=35°,則∠2=       .

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