【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有一個(gè)△ABC,頂點(diǎn)A(﹣1,3),B(2,0),C(﹣3,﹣1).
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形△A1B1C1(不寫畫法);
點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)坐標(biāo)為
點(diǎn)B關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)坐標(biāo)為
點(diǎn)C關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)坐標(biāo)為
(2)若網(wǎng)格上的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,則△ABC的面積是 .
【答案】(1)圖詳見解析,(-1,-3),(﹣2,0),(3,1);(2)9.
【解析】
(1)直接利用關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱點(diǎn)的性質(zhì)得出各對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置即可;
(2)利用△ABC所在矩形面積減去周圍三角形面積進(jìn)而得出答案.
(1)如圖:
點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)坐標(biāo)為 (﹣1,﹣3);
點(diǎn)B關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)坐標(biāo)為:(﹣2,0);
點(diǎn)C關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)坐標(biāo)為:(3,1);
故答案為:(﹣1,﹣3),(﹣2,0),(3,1);
(2)△ABC的面積是:4×5﹣×2×4﹣×3×3﹣×1×5=9.
故答案為:9.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】知識(shí)鏈接:將兩個(gè)含30°角的全等三角尺放在一起,讓兩個(gè)30°角合在一起成60°,經(jīng)過(guò)拼湊、觀察、思考,探究出“直角三角形中30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半”結(jié)論.
如圖:等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為4cm,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA向A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E從B出發(fā)沿AB的延長(zhǎng)線BF向右運(yùn)動(dòng),已知點(diǎn)D、E都以每秒0.5cm的速度同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中DE與BC相交于點(diǎn)P,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒.
(1)請(qǐng)直接寫出AD長(zhǎng).(用x的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)△ADE為直角三角形時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為幾秒?
(2)求證:在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)P始終為線段DE的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一只螞蟻沿著棱長(zhǎng)為2的正方體表面從點(diǎn)A出發(fā),經(jīng)過(guò)3個(gè)面爬到點(diǎn),如運(yùn)動(dòng)的路徑是最短的,則AC的長(zhǎng)為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在彈性限度內(nèi),彈簧掛上物體后會(huì)伸長(zhǎng),測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度 y(cm)與所掛物體的質(zhì)量 x(kg)之間有如下表關(guān)系:
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.y 隨 x 的增大而增大B.所掛物體質(zhì)量每增加 1kg彈簧長(zhǎng)度增加 0.5cm
C.所掛物體為 7kg時(shí),彈簧長(zhǎng)度為 13.5cmD.不掛重物時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為 0cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,AB∥CD,∠A=35°,∠C=40°,求∠APC的度數(shù).(提示:作PE∥AB).
(2)如圖2,AB∥DC,當(dāng)點(diǎn)P在線段BD上運(yùn)動(dòng)時(shí),∠BAP=∠α,∠DCP=∠β,求∠CPA與∠α,∠β之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(3)在(2)的條件下,如果點(diǎn)P在射線DM上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你直接寫出∠CPA與∠α,∠β之間的數(shù)量關(guān)系______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)三位自然數(shù)是,將它任意兩個(gè)數(shù)位的數(shù)字對(duì)調(diào)后得到一個(gè)首位不為0的新三位自然數(shù)(可以與相同),設(shè),在所有的可能情況中,當(dāng)最大時(shí),我們稱此時(shí)的是的“夢(mèng)想數(shù)”,并規(guī)定.例如127按上述方法可得到新數(shù)有:217、172、721,因?yàn)?/span>所以172是172的“夢(mèng)想數(shù)”,此時(shí),.
(1)求512的“夢(mèng)想數(shù)”及的值;
(2)設(shè)三位自然數(shù)交換其個(gè)位與十位上的數(shù)字得到新數(shù),若,且能被7整除,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD中,EF分別是AB、AD邊上的點(diǎn),DE與CF交于點(diǎn)G.
(1)如圖1,若四邊形ABCD是正方形,且DE⊥CF,求證:DE=CF;
(2)如圖2,若四邊形ABCD是矩形,且DE⊥CF,求證: = ;
(3)如圖3,若四邊形ABCD是平行四邊形,當(dāng)∠B=∠EGF時(shí),第(2)問(wèn)的結(jié)論是否成立?若成立給予證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,已知AB=CD,點(diǎn)E、F分別為AD、BC的中點(diǎn),延長(zhǎng)BA、CD,分別交射線FE于P、Q兩點(diǎn).求證:∠BPF=∠CQF.
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