Question

 “安全教育，警鐘長鳴”，為此某校從14000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生就安全知識(shí)的了解情況進(jìn)行問卷調(diào)查，然后按“很好”、“較好”、“一般”、“較差”四類匯總分析，并繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖）。

（1）補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算這200名學(xué)生中對(duì)安全知識(shí)了解“較好”、“很好”的總?cè)藬?shù)。

（2）在圖（2）中，繪制樣本頻數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖。

（3）根據(jù)以上信息，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化建議。

Answer 1

解：（1）一般20%。200×（25%+50%）=150（人）。

故200名學(xué)生中對(duì)安全知識(shí)了解“較好”、“很好”的總?cè)藬?shù)為150人。

（2）樣本頻數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖（2）。

（3）從以上信息可看出，全校約有25%的學(xué)生對(duì)安全知識(shí)了解處在“一般”、“較差”層次，說明學(xué)校應(yīng)大力加強(qiáng)安全知識(shí)教育，將安全工作落到實(shí)處。