下面的幾個圖形經(jīng)過折疊能否圍成一個正方體？

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

（2012•懷柔區(qū)二模）閱讀下面材料：
在數(shù)學課上，李老師給同學們提出兩個問題：
①“誰能將下面的任意三角形分割后，再拼成一個矩形”；
②“誰能將下面的任意四邊形分割后，再拼成一個平行四邊形”
經(jīng)過小組同學動手合作，第3組的小亮同學向大家展示了他們組的分割方法與拼接方案，如圖1和圖2所示；

請你參考小亮同學的做法，解決下列問題：
（1）“請你將圖3再設計一種分割方法，沿分割線剪開后所得的幾塊圖形恰好也能拼成一個矩形”；
（2）“請你設計一種方法，將圖4分割后，再拼成一個矩形”．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：雙色筆記七年級數(shù)學(上)(北京師大版課標本) 題型：044

圖中的兩個圖形經(jīng)過折疊能圍成棱柱嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：中學教材全解　七年級數(shù)學上　（北師大版） 北師大版 題型：044

(實踐題)如圖的兩個圖形經(jīng)過折疊后，能否圍成棱柱？先想一想，再折一折．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2012年蘇教版初中數(shù)學七年級上5.1豐富的圖形世界練習卷（解析版） 題型：選擇題

下面的四個圖形中，經(jīng)過折疊能圍成如圖只有三個面上印有圖案的正方體紙盒的是（   ）

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案