如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦,CD切⊙O于點(diǎn)C,交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D,∠ACD=120°,BD=10.
(1)求證:CA=CD;
(2)求⊙O的半徑.

【答案】分析:(1)可通過(guò)證明角相等來(lái)證邊相等.連接OC,則OC⊥CD,那么∠ACO=30°;根據(jù)等邊對(duì)等角我們不難得出∠A=30°,∠COD=60°,直角三角形OCD中,∠COD=60°,因此∠A=∠D=30°,由此便可得出CA=CD.
(2)在直角三角形OCD中,可用半徑表示出OC,OD,有∠D的度數(shù),可用正弦函數(shù)求出半徑的長(zhǎng).
解答:(1)證明:連接OC.
∵DC切⊙O于點(diǎn)C,
∴∠OCD=90°.
又∵∠ACD=120°,
∴∠ACO=∠ACD-∠OCD=120°-90°=30°.
∵OC=OA,
∴∠A=∠ACO=30°,
∴∠COD=60°.
∴∠D=30°,
∴CA=DC.

(2)解:∵sin∠D===,
sin∠D=sin30°=
=
解得OB=10.
即⊙O的半徑為10.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了解直角三角形的應(yīng)用和切線(xiàn)的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦,D為AB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),DC=AC,∠ACD=120°,BD=10.
(1)判斷DC是否為⊙O的切線(xiàn),并說(shuō)明理由;
(2)求扇形BOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),∠BAC的平分線(xiàn)交⊙O于點(diǎn)D,交⊙O的切線(xiàn)BE于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC,交AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.
(1)求證:DF是⊙O的切線(xiàn);
(2)若DF=3,DE=2
①求
BEAD
值;
②求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•泰安)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AD切⊙O于點(diǎn)A,點(diǎn)C是
EB
的中點(diǎn),則下列結(jié)論不成立的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,P為⊙O外一點(diǎn),且OP∥BC,∠P=∠BAC.
求證:PA為⊙O的切線(xiàn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是圓O的直徑,∠DAB的平分線(xiàn)AC交圓O與點(diǎn)C,作CD⊥AD,垂足為點(diǎn)D,直線(xiàn)CD與AB的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)E.
(1)求證:直線(xiàn)CD為圓O的切線(xiàn).
(2)當(dāng)AB=2BE,DE=2
3
時(shí),求AD的長(zhǎng).

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